语文考试大纲
能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能；能识记文学常识，默写常见的名句名篇；能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品；能阅读浅易的文言文；能规范、熟练地运用祖国的语言文字写作记叙文、简单说明文和议论文。
1． 语言知识和语言表达
（1）识记
识记现代汉语普通话常用字的字音；
识记现代常用汉字的字形；
理解现代常用汉字的字义。
（2）表达应用
正确使用标点符号；
正确使用词语（包括熟语）；
辨析并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、不合逻辑）；
扩展语句，压缩语段；
选用、仿用、变换句式；
语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体；
正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、 反问）。
2． 文学常识和名句名篇
识记中外重要作家及其时代、国别和代表作；
识记外国重要作家及其国别和代表作；
识记文学体裁常识；
默写常见的名句名篇。
3． 现代文阅读
（1） 理解
理解文中重要词语的含义；
理解文中重要句子的含意。
（2） 分析综合
筛选并整合文中的信息；
分析文章结构，把握文章思路；
归纳内容要点，概括中心意思；
分析概括作者在文中的观点态度；
根据文章内容进行推断和想象。
（3） 鉴赏评价
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；
评价文章的思想内容和作者的观点态度。
4． 文言文阅读
（1）理解
能准确判断文言句读，掌握常见文言实词的意义；
能根据语境翻译文言句子，理解文章内容。
（2）分析综合
概括古诗文主要内容，把握作者的思想感情。
（3）鉴赏评价
初步欣赏文言作品的形象、语言和表现手法。
5． 写作
综合考查学生恰当地运用语言文字表情达意的能力，以及体现在写作过程中的习惯与方法、情感与态度。鼓励有创意地表达。
（1）掌握记叙性文章、简单的说明性文章、简单的议论性文章和常见应用文的写法。
（2）根据写作要求选材立意，内容具体，中心明确。
（3）感情真实健康，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和体验。
（4）联想丰富，想象合理。
（5）思路清晰，结构完整。
（6）语言通顺，形象生动，书写规范，卷面整洁。
数学考试大纲
按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，并考虑到应用性和职业性的特点，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力与素质的考查融为一体，全面检测考生的数学素养。
1、 集合
（1）集合的含义与表示
了解集合的含义，元素与集合的关系；
掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合。
（2）集合间的基本关系
在具体情境中，了解空集和全集的含义；
理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。
（3）集合的基本运算
理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集；
理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。
2、 常用逻辑用语
（1）理解命题的概念；
（2）了解“若 p,则 q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系；
（3）理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。
3、 函数概念与基本初等函数
（1） 函数
了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；
了解函数单调性、奇偶性的概念．掌握判断一些简单函数的 单调性、奇偶性的方法；
在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图像法、列表法、解析法）表示函数，会运用函数图象理解和研究函数的性质，了解简单的分段函数，并能简单应用。
（2）指数函数
了解实数指数函数的意义，掌握指数函数的运算、图像和性质。
（3）对数函数
理解对数的概念，掌握对数的运算性质.了解对数在简化运算中的作用，掌握对数函数的概念、图像和性质。
（4）幂函数
了解幂函数的概念、性质和计算。
（5）函数的运用
能够运用函数的性质，指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题。
4、 不等式
（1）理解不等式的性质及其证明；
（2）掌握简单不等式的解法；
（3）了解二元一次不等式的几何意义。
5、 三角函数
（1）了解任意角的概念和弧度制的概念；
（2）理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义；会由已知三角函数值求角；
（3）会用三角函数解决一些简单实际问题；
（4）掌握正弦定理和余弦定理的计算方法。
6、 直线和圆的方程
（1）直线与方程
在平面直角坐标系中，结合具体图形掌握确定直线位置的几何要素；
理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式；
能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直；能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系；
掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式，并能根据条件熟练地求出直线方程；
掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式。
（2）圆与方程
掌握确定圆的几何要素，掌握如何求出圆的标准方程与一般方程。
7、 数列
（1） 了解数列的概念和几种简单的表示方法。
（2） 了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数。
（3） 理解等差数列和等比数列的概念。
（4） 掌握等差数列和等比数列的通项公式和前n项和公式。
（5） 能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用等差数列和等比数列的有关知识解决实际问题。
8、 平面向量
（1） 了解向量的实际背景。
（2） 理解平面向量的概念和两向量相等的含义。
（3） 理解向量的几何表示。
（4） 掌握向量的加法、减法计算。
英语考试大纲
根据《英语》课程标准的规定，要求考生在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识五个方面达到相应水平，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识，具备基本的英语交际的能力、阅读和翻译技巧能力。
1．英语知识运用：
（1） 名词
可数名词及其单复数、不可数名词、专有名词、名词所有格。
（2） 代词
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词
（3） 数词
基数词、序数词。
（4） 介词和介词短语
常用介词及其词义；介词与某些动词、形容词、名词的固定搭配；介词短语及其用法。
（5） 连词
并列连词及其用法；从属连词及其用法。
（6） 形容词
形容词的比较级和最高级的构成及其用法。
（7）副词
副词的比较级和最高级的构成及其用法。
（8）冠词
不定冠词的基本用法；定冠词的基本用法；零冠词的基本原则。
（9）动词
① 动词的分类：及物动词与不及物动词；连系动词；助动词；情态动词。
② 动词的基本形式：动词原形、过去式、过去分词、现在分词；不规则动词的形式。
③ 常用情态动词及其基本用法。
④ 非谓语动词(不定式、动名词、分词)的简单形式及其主要用法。
⑤ 常用虚拟语气的形式及其基本用法。
（10）时态
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时。
（11）语态
主动语态和被动语态的基本用法。
（12）句子
① 句子种类
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
② 句子成分
主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语
③ 主谓一致关系
④ 简单句的基本句型
⑤ 并列复合句
⑥ 主从复合句
宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句
⑦ 倒装句
⑧ 省略句
⑨ 强调句
2．阅读理解
要求考生能以每分钟 70-80 个词的速度，读懂生词率不超过 3％的有关人物传记、故事、记叙文、科普小品和有关社会文化、文史知识等不同题材的材料和公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：
（1）理解主旨要义；
（2）理解文中具体信息；
（3）根据上下文推断生词的词义；
（4）理解文章的基本结构；
（5）做出简单判断和推理；
（6）理解作者的意图和态度。
文化知识考试样题
一、 数学应用能力
（在每题给出的四个选项中，选择符合题目要求的选项）
1
数据 -2，-1,0,1,2的平均值与方差分别是（ ）
A. 0 , 2
C. 0 ，6/5
B. 0 , 0
D. 6/5 , 2
A
2
设p : b²-4ac＞0（a≠0）；q：关于x的方程ax²＋bx＋c＝0（a≠0）有实根，则p是q的（ ）
A. 充分必要条件
C. 必要不充分条件
B. 充分不必要条件
D. 既不充分也不必要条件
B
3
当时钟为八点三十分时，时钟与分针对夹角为（ ）
A. 60°
C. 90°
B. 75°
D. 240°
B
二、英语应用能力
（在每题给出的四个选项中，选择符合题目要求的选项）
单项填空:从下列各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。
1
Could you please tell me if you will go to Canada on vacations?
---Yes, my father _______going there to relax.
A. Finished
C. minded
B. practiced
D. suggested
D
2
Your line was busy from 7:15 to 7:30 yesterday evening?
---Sorry, I _______my father’s phone during that time.
A. am answering
C. was answering
B. have answered
D. had answered
C
3
How can I achieve my dream of being a good English learner?
--- ________studying it hard.
A. for
C. with
B. by
D. in
B
三、语言与逻辑
（在每题给出的四个选项中，选择符合题目要求的选项）
1
“一蹴而就”一词中，“蹴”的正确读音是（ ）
A. Jiù
C. cuān
B. cù
D. shū
B
2
下列句子中，填入横线处最合适的一项是（ ）
某校邀请著名学者来校讲座，校长在向全校师生做介绍时有这样的一段话：“ 教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中科院院士。＿＿＿＿＿＿。”
A. 这既是本校的光荣，也是他本人的光荣
B. 这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀
C. 这既是他的光荣，也是我们学校的光荣
D. 这既是他个人的骄傲，也是全国人民的骄傲
C
3
有些意思，可以形象表达，也可抽象表达，不同的表达有不同的效果，下面属于抽象表达的是（ ）
A. 快刀斩乱麻
C. 宰相肚里能撑船
B. 眉毛胡子一把抓
D. 主次不分
D
四、 科学常识与人文知识
（在每题给出的四个选项中，选择符合题目要求的选项）
1
长沙历史发展，可追溯到远古时代。在历史上，长沙这座城市曾有过多个名称。请问下列哪一个不是古代长沙的城市名。（ ）
A. 临湘
C. 潭州
B. 善化
D. 金陵
D
2
湖南境内河流众多，并以湘、资、沅、澧四水为主干而遍布全身，所以，人们常用（ ）泛指湖南全境。
A. 芙蓉国
C. 三湘四水
B. 屈贾之乡
D. 鱼米之乡
D
3
湖湘理学重镇岳麓书院大门前的“惟楚有才 于斯为盛”对联，意思是说楚国（特指湖南）人才众多，而书院尤为兴盛。上联出自《左传》“虽楚有材，晋实用之”，下联出自（ ）：“唐虞之际，于斯为盛”。这幅对联，正是岳麓书院千年以来人才辈出的真实写照。
A. 《庄子》
C. 《老子》
B. 《论语》
D. 《韩非子》
B
面试易考题型
1、你认为当代大学生应该具备哪些素质？你对你的大学生活有什么期望？
2、你心目中的偶像是什么样子的？有没有具体的人物？为什么他们会成为你的偶像？
3、你喜欢和什么样的人交朋友？为什么？
4、你如何看待中学生早恋问题？
5、现在社会上流行“读书无用论”对此你有什么看法？
6、十九大以来，我国社会经济文化面貌全面进入“新常态”，请问你是怎么理解的，对祖国未来发展有什么期许？
7、你怎么样看待大学生“穷游”这一现象？你会选择穷游吗？
8、请说出你最喜欢的一句名言，并解读其含义。
9、智能手机占据了我们的大部分时间，请你谈谈看法？
10、请介绍一下你自己的个人爱好以及优缺点（不得泄露个人信息）。
11、有人认为智能机器人未来会取代人类，对此谈谈你的看法。
12、快乐和金钱有必然联系吗？谈谈你的看法。
13、请你谈谈共享单车给我们生活带来了哪些影响？
14、你最喜欢的节日有哪些？为什么？
15、诚信是一种态度，一种道德，请谈谈你对诚信的看法。
16、中学你最喜欢的科目是哪一科？为什么？
17、请你谈谈现在年轻人外出聚会游玩喜欢“aa制“这一现象的看法？
18、谈谈互联网对我们生活带来了哪些巨大影响？
19、你希望你未来大学的室友是什么样的人？
20、你对新农村建设有什么看法？
21、你觉得大学生最重要的品质是什么？为什么？
22、你为什么要报考我们学校，你对我们学校的第一印象是什么？
23、你为什么会选择参加单招考试？
24、你为什么要报考我们这个专业？
25、假如你的竞争对手比你更有竞争优势，你该如何应对？
26、在你看来，大学生知识更重要还是实践能力更重要？为什么？
27、你希望和什么样的人做大学同学？
28、谈谈你的大学有什么目标，你准备怎么样做来达到目标？
29、你认为应该如何处理好与老师的关系？
30、假如学校不能更改专业，你打算怎么办？
31、假如录取你的专业与你预想的专业不一样，你会怎么办？
32、谈谈你未来理想的就业岗位是什么？
33、你是如何看待高职大专生就业前景的？
34、如果在大学宿舍中与同学发生矛盾，你会怎么样化解？
35、你认为新时代的大学生应该在哪些方面起到引领示范作用？
36、你怎么构建和谐校园？
37、你认为英语对你所报专业是否有用？
38、你喜欢喝什么样的人交往？
39、如果在竞选班长你落选了，你会怎么做？
40、你怎么处理同学间的矛盾？
41、紫色让你联想到了什么？
42、你对环保有什么看法？
43、是否愿意一边上学，一边打工？
44、你对大学生谈恋爱的看法？
45、你将来希望从事什么职业？
46、你对勤俭节约的看法？ 你最成功的两件事是什么？
47、你最喜欢的职业是什么？你有什么爱好？ 上网吗？
48、 一般上网做些什么？
49、你对那些旷课上网的学生怎么看？ 花甲指的那个年龄？
50、你课余有什么爱好？
51、你如何看待别人在公共场合抽烟？
52、请你用三个词语来描述自己的个性。
53、请你用简要的语言来简绍自己家乡的土特产或名小吃
54、你对自己的人生有什么打算？
55、高铁时速？
56、你对我们学校的认知有多少？
57、你对春运有什么看法？
58、高速公路、铁路、飞机、水路有什么特点？
59、在你快到公司时，你没有穿制服怎么办？
60、如果你是铁路职工，站台老人摔倒，你是扶还是不扶？如果你不是铁路职工，站台老人摔倒，你是扶还是不扶？
61、业余时间你用什么打发时间？
62、“一带一路”如何把高铁带出来？
63、妈妈生日，你送什么礼物？
64、业余时间你是用什么打发时间？
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