高中地理在学习之处,很多同学是上课一听就懂,做题一做就蒙,最后让本来对地理学科很感兴趣的同学也是倍受打击。而造成这种情况的原因其实也很简单,那就是同学们学习高中地理还是沿用着初中的学习方法,死记硬背。可是高中地理更多的需要结合实际去理解,把知识还原到各种情境中去,才能更好地掌握。那么,今天就和大家说说高中地理的学习方法。



地理学习的灵魂地图的利用





学习高中地理,如果你对地图不熟悉,甚至不会看地图,那就有点难办了。因此,高中学习地理一定要会用地图、用好地图。



1、学会分类地图



包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。



2、学会读图



①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际



3、学会变图



①图图转换(剖面图转换为平面图)②图文转换



4、学会用图



①用图归纳总结地理规律或特点



②用图记忆学习中国地理:可看10方面地图,即:中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图,甚至画图,中国地理的基本知识就掌握了。



学习世界地理:



1、要在十条线上下功夫(五条经线、五条纬线)。



2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。



3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图,说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征,并问一个为什么?这样你会发现你开始脑有图,心中有理了,地理不再是单调的文字。



地理学习的支柱教材的理解





任何学科的学习都离不开教材,地理也如此。教材从目录到每个章节再到附录,都有其重要作用。目录,能够让你对全书知识一目了然,各个章节其中的小节标题就是各章节中的知识点,附录仔细观察能够找到帮助你理解以及课本知识的延伸。所以,我们没有理由不用好教材。



1、依纲据本,掌握地理原理、规律



①先将书读厚:在书上作读书笔记,加上自己的理解或找出自己的疑点。



②再将书读薄:将知识整理归纳形成主干,构建自己的思维导图。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等,是把隐性的知识显性化、可视化,便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图,其中节点表示概念,连线表示概念之间的联系,用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。



2、利用课本,学会举一反三



做到举一反三,寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限,适当拓宽知识面,在思考问题时,有一定的铺垫,能触类旁通,思路灵活。



3、利用课本总结和归纳,掌握地理学习的规律。



如:



区域地理(大洲或国家):位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。



高中地理:分布(区位选择)、成因、特点、问题、解决措施



4、巧妙记忆地理知识



①谐音记忆法。例:地壳中含量最丰富的自然元素:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁(养闺女,贴给哪家美?)



②口诀记忆法。例:我国省级行政区的名称:两湖两广两河山,五江云贵福吉安;川西二宁青甘陕,内重台海北上天,港澳特别行政区,一国两制已实现。



注重学习的几个环节





学习不能只喊口号,而应该付出实际行动。要在学习的几个实际环节中下功夫,各个学科的学习环节无外乎预习、上课、练习、复习,学习地理与学习其它科目一样,要注重学习的几个环节:预习、上课、练习、复习,特别是容易忽略的预习、复习两个环节。



学习地理决不能等全部学完后再回头复习,这样你是决不会理解课本知识的,你会发现学地理很难。可是如果你把地理当天的内容当天就理解消化,那就又是另一番景象了。你每理解一点知识就在你脑子里更明确一些,日积月累就会培养成为你的地理思维,那么学习地理就会易如反掌了。高考虽然是能力立意,但注重基础,地理基础知识包括基本概念、基本事实、基本原理和地理事物的空间分布等,因此,复习中应多看书。实践证明,自觉做到课前预习和课后复习,可以大幅度提高学习效率。


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