大量实践或资料表明,3岁到6岁是儿童掌握固定音高概念的最佳时期。这一时期,幼儿的听觉极为单纯与敏感,在钢琴(包括其他乐器)上反复奏响的每个音都会在他幼小的心灵上留下深刻的印象,不需参照任何标准音,记忆与听辨这些音高对幼儿来说可谓轻而易举,这是成年人所望尘莫及的。因此,进行固定音高概念培养必须从儿童时期开始,那么有哪些练习固定钢琴音高的方法呢?我们一起来学习一下。
1、在钢琴上选择中央的那个八度,同时按下一个三度的音程(顺手可以练下双音指法),不用黑键,其实就是相隔的两个白键。听到以后,从低到高,用唱‘啦’的方式把两个音先后唱出来。如果唱不出,就把每个键分开弹,再试试看。同样也是通过分开弹判断自己是否唱对了。把中间八度不同的三度组合都弹一遍,直到可以不分开弹就可以准确地唱出所弹得两个音。到后来你会发现,不分开弹就可以确信自己是不是唱对了。如果你不幸是公鸭嗓,没关系,我们不求音色但求音准。
2、仍然在练习一的八度内,这次是弹两个二度音程,还是白键。因为二度不太和谐,所以感觉会很不一样。我自己觉得唱起来也不太容易,特别小二度,慢慢来,一开始多分开弹好了。我练了几次的感觉是,同样的方式连续弹两下,仿佛第一下听到了低音,第二次听到高音。每个人的耳朵其实都是一样的,只是大脑处理方式有差别。
3、音高练习,纵横法: 听写一组音程, 共三遍, 第一遍记录纵向性质, 第二遍把横向底音或冠音听出记下, 第三遍检查补漏. 这个方法的基础是把性质听得烂熟. 不然无法保证第一遍就记对所有性质! 做到又快又准!
4、固定音高概念是一个长期积累的过程,并不是一朝一夕就可以有结果的。首先,需要有可以提示固定音高的工具来帮助以便其进行构唱和听辨,例如:校音器、钢琴等;其次,训练固定音高概念需要自己花大量的时间来练习,因为这是一个不断积累的过程,所以多多练习。
5、最简单的方法,就是蒙住眼睛,不看键盘,随机的敲一个单音,最好跟着哼(模仿)这个单音,隔两三秒再来找刚才弹的是哪个键,这样很快就能用耳朵辨别键盘,而不是用眼睛分辨键盘。
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