小学教育教学知识与能力考前密卷(二)

小学教育教学知识与能力考前密卷(二)
2021年08月17日10:52:52 0 729

小学教育教学知识与能力考前密卷(二)

(考试时间:120分钟满分:150分)

一、单项选择题(本大题共 10小题,每小题 3分,共 30分。在每小题列出的四个备选项中

只有一个是符合题目要求的,请用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错

选、多选或未选均无分)

1.布鲁纳在教学上提倡(

A.指导法

)。

B.讨论法

D.接受法

C.发现法

2.《孟子》中夏曰校,殷曰序,周曰庠,学则三代共之,其中校、序、庠、学都

是指(

)。

A.教师

C.私塾

B.学校名称

D.六艺

3.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是(

)。

A.孔子

B.昆体良

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

4.教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(

)。

A.凯洛夫和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

B.杜威和赫尔巴特

D.夸美纽斯和杜威

5.衡量教师教学和学生学习质量的标准是(

)。

B.教学大纲

D.考试成绩

A.教学计划

C.教科书

6.制订教学计划的首要问题是(

A.课程设置

)。

B.学科顺序

D.学年编制

C.课时分配

7.大有大成,小有小成是(

A.自觉积极性

)教学原则具体运用的结果。

B.启发性

C.巩固性

D.因材施教

8.教育目的的功能在于(

A.导向、规范和权威功能

C.导向、激励和评价功能

)。

B.激励、评价和规定功能

D.规范、引导和评价功能

9.学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所希望的人物,完成与自己能力称

的一切活动。根据马斯洛的需求层次理论,这属于( )。

 

 

A.自我实现的需要

C.求知的需要

B.尊重的需要

D.审美的需要

10.一学生的智商是 115,表示其智力(

)。

A.优异

C.中下

B.中上

D.较低

11.与一般身体锻炼相比,学校体育更具有(

)。

A.随意性

C.自觉性

B.娱乐性

D.系统性

12.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于(

)。

A.获得知识

B.习得学习方法

D.建立知识系统

C.主动形成认知结构

13.以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是(

)。

A.事业感

B.自尊感

D.义务感

C.集体主义情感

14.学生是人,是教育的对象,因而他们(

A.消极被动地接受教育

)。

B.对外界的教育影响有选择性

C.毫无顾忌地接受教育

D.能动地接受教育

15.以下对心理健康辅导的描述,正确的是(

)。

A.心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程

B.心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现

C.心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识

D.心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识

16.班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和(

)。

A.专政型

C.民主型

B.指导型

D.溺爱型

17.一些教师针对学生做错了习题而给予他们惩罚,这种做法违背了惩罚的(

)原则。

A.尊重性

C.确定性

B.伦理性

D.灵活性

18.把注重创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风

格称为(

)。

A.专制型领导

C.参与式领导

B.监督式领导

D.放任型领导

 

 

19.一般说来,注意的(

A.转移

)是一种技能。

B.集中

D.稳定

C.分配

20.阿特金森认为个人成就动机可以分成两类,一类是力求成功的动机,另一类是(

的动机。

A.追求利益

C.避免困难

B.追求刺激

D.避免失败

二、简答题(本大题共 3小题,每小题 1 0分,共 30分)

21.对学生进行操行评定的目的是什么?

22.如何理解小学教育的性质和任务?

23.在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力?

三、材料分析题(本大题共 2小题,每小题 20分,共 40分)

24.以下是浙教版第 1 1册《三顾茅庐》的教学片段:

张飞说:一个村夫,何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了。""刘备斥责他:胡说!

孔明是当今大贤。怎么可以随便派个人去呢?

(在具体的朗读训练之后)

师:什么叫大贤?老师先来考考大家。你们知道武艺十分高强的人叫什么吗?

生:大侠!

师:家里钱非常多的人呢?

 

 

生:大款!

师:能够做一手美味佳肴的人呢?

生:大厨!

师:当今非常出名的歌星、影星叫什么?

生:大腕!

师:在文学、艺术方面具有高深造诣的人 7

生:大师!

师:现在你明白什么叫大贤了吗?

生:就是指在道德和才华方面非常出众的人。

生:就是思想素质和才华能力方面最伟大的人。

问题:结合《语文课程标准》的学习,你认为本案例词义教学给你什么启示?

25.赵老师是某学校的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他深深服膺于伟大的人民

教育家陶行知先生爱满天下的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业

走上工作岗位后,他一心扑在对学生的教育教学上。为了了解和接近学生,他与学生一起参

加课外甚至校外活动,如打球、下棋、逛电子游戏厅等,几乎对学生的各种愿望都是有求必

应。但是,一学年下来,赵老师却感到非常沮丧,不仅学校领导批评他过于放纵学生,而且

班上的同学也对他的管理方式颇有微辞,抱怨老师有偏向。为此,赵老师非常苦恼,几乎动

了辞掉班主任职务的念头。

(1)请从班级管理的角度,指出赵老师工作的主要问题在哪里?

(2)试结合教师素养的理论观点,谈谈如何改进赵老师的工作?

 

 

四、教学设计题(本大题共两小题,26、27题任选一题作答,40分)

26.请为小学三年级科学课(人教版)《海洋生物》编写教学设计。

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