多少老师有资格证却不合格？
师者，传道，授业，解惑也。学校和老师，不仅有教书的责任，更有育人的义务，而且后者更重要。
如果师者徒有其名而无其实，何以育人？如果师者有才而无德，又何以育人？如果师者仅有国人之皮囊，而无国之精神，国之筋骨，国之傲骨，又何以育人？
网闻，上海震旦职业学院东方电影学院教师宋某某在课堂上就南京大屠杀公开发表错误言论，他声称，南京大屠杀30万人死亡并无实证，都是小说虚构或描写的。
南京大屠杀血流成河，三十万人死亡，铁证如山，人证物证俱在，军事法庭也曾经做出公正的判决。
这位宋某，不知是不懂历史，还是故意为之？如此误导学生，师德何在？又何以为师？
人民日报发文，其中有一句：未来失根基，民族将何存？一语道破该问题的严重性。
发生在宋某某身上的问题，其实只是一个缩影，在目前有教师资格证，但是并不合格的老师大有人在。
老师比家长，厂长，经理还要重要的多，它直接影响着孩子的未来，学生的未来，青年的未来，祖国的未来。
宋某某被开除，我们在欣慰之余也不得不引发更多联想，还会有多少类似宋某某的老师在传播不当言论，在误导影响学生。还有多少个宋某某没有被发现？
当教师的门槛只是一个教师资格证吗？办理教师资格证的单位，机构，他们的资质如何？他们本身合格吗？什么样的老师才能真正称得上教书育人的为人师表的老师？我们对老师的考核仅仅看学生成绩的提高与否吗？宋某某出现问题了，我们的相关教育机构，教育部门又应该作出怎样的后续决策呢？
亡羊补牢，未为晚矣，希望我们的相关部门能够有敏锐的嗅觉和果断力，窥一斑而见全豹，从上到下，从大到小，来一次内部的摸底清查整顿。
教育行业必须是纯净的，清新的，一尘不染的。
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