​​01 古代教育的特征



(1)强烈的阶级性和等级性



(2)教育与生产劳动相脱离



(3)教育内容形式单一



(4)身份地位的象征性



(5)教育方法是崇尚书本,要求学生死记硬背



(6)教育组织形式是个别教学



记忆口诀:等升内地房租



02 近现代教育的变化和表现



(1)国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起



(2)初等义务教育的普遍实施



(3)教育的世俗化



(4)重视教育立法,以法治教



记忆口诀:公历十一



03 政治经济制度对教育的制约体现



(1)决定教育的领导权



(2)决定受教育的权利



(3)决定教育的目的



记忆口诀:零售木头



04 教育的政治功能有哪些?



(1)教育能为政治、经济制度培养所需的人才



(2)教育可以促进政治民主



(3)教育通过传播思想,形成舆论作用于一定的政治和经济



记忆口诀:人民私欲



05 经济发展水平对教育的制约作用体现



(1)生产力水平决定教育的规模和速度



(2)生产力水平制约着教育结构的变化



(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段



记忆口诀:内人解手龟速



06 教育的经济功能都有哪些?



(1)教育是劳动力再生产的基本途径



(2)教育是科学知识再生产的最有效形式



(3)教育进行技术创新的一个重要手段



记忆口诀:唠嗑技巧



07 学习教育在人的发展中起主导作用



(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动



(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好



(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素



记忆口诀:母鸡组团钻孔



08 贯彻启发性教学原则的基本要求



(1)调动学生学习的主动性



(2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力



(3)让学生动手,培养独立解决问题的能力



(4)发扬教学民主



记忆口诀:一头猪动手把农民毒死了



09 学校教育的独特功能



(1)学校教育对个体发展作出社会性规范



(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能



(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值



(4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能



记忆口诀:归家寄腌菜



10 教学过程的基本规律



(1)直接经验与间接经验相结合



(2)掌握知识与发展智力相统一



(3)掌握知识与提高思想相结合(教学过程中知、情、意的统一)



(4)教师主导作用与学生主体相结合



记忆口诀:教师直接两巴掌



11 贯彻理论联系实际教学原则的基本要求



(1)书本知识的教学要注重联系实际



(2)重视培养学生运用知识的能力



(3)正确处理知识教学与技能训练的关系



(4)补充必要的乡土教材



记忆口诀:易建联在乡下训练运球技能



12 如何组织和培养班集体?



(1)制定共同的奋斗目标



(2)选拔和培养学生干部



(3)建立严明的班级纪律



(4)形成正确的集体舆论和良好的班风



(5)组织形式多样的教育活动



记忆口诀:木杆钓活鲫鱼



13 贯彻疏导原则的基本要求



(1)讲明道理,疏导思想



(2)因势利导,循循善诱



(3)以表扬激励为主,坚持正面教育



记忆口诀:手表因为很正,所以被盗了



14 贯彻长善救失德育原则的基本要求



(1)要一分为二地看待学生



(2)发扬积极因素,克服消极因素



(3)引导学生自觉评价自己,进行自我教育



记忆口诀:一个人发自肺腑



15 简述教师劳动的特点



(1)强烈的示范性



(2)独特的再创造性



(3)劳动的复杂性



(4)空间的广延性和时间的连续性



(5)劳动效果的隐含性



记忆口诀:十创富,广联姻



16 简述终身教育的特点



(1)终身性



(2)全民性



(3)广泛性



(4)灵活性和实用性



记忆口诀:全种灵光石



17 简述贯彻巩固性原则的基本要求



(1)在理解的基础上巩固



(2)重视组织的各种复习



(3)该扩充改组和运用知识中积极巩固​​​​


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