一位理科生的教师资格证考试经验
1、综合素质和教育知识与能力的备考:
作为一名理科生记忆真的特别差特别差,不然也不会选择理科这条不归路。所以有些同学可能觉得自己记忆力很差不可能在短时间内突破的。错!错!错!这两科真的出题方向和重点题目以及套路都是非常明显的!
所以这科估计我每天也就用了两个小时,或许还没有因为我上班回来特别累,可能还会偷偷懒。
第一步:直奔真题,请把历年的选择题做一次,不要猜答案,犹豫的题目直接圈出来,你会发现很多题目,你都可以自己凭借常识做出来,剩下的就是没法通过常识做出来的题目,你也不用去看详细的解说,你直接去书本上,把该知识点圈出来划线标明重点,并且标出出现的次数,比如说你2017出现过而且你不会你就用三角形记录下来,而2016年的你就用其他颜色笔标注。当所有真题都这样子分析完后,你就去把对应的内容用视频重新看一下这些内容讲什么理解好,然后背出来(总结:标出你不会的题目-对应不会的知识点进行看视频理解并背诵)
第二步:大题,大题重复上面的内容,区别在于你需要好好分析大题的答案,并且对照每次的真题类似的题目进行总结归纳,把能够套用的知识点句子全部背下来或者对应其知识点进行记忆,记忆的同时需要扩展,扩展就是按照自己理解写点废话上去。
2、化学学科备考:
化学学科的备考,我只能我的时间也太短了,不过成绩出来证明了上帝还是公平的,我花的时间比复习综合素质和教育知识能力的多,所以成绩出来也比较高一点。备考时间太长是因为我太天真了,希望全部书本的知识看一遍下来。后面我发现效率太低不行,还是做真题吧,通过真题把握住出题方向,发现并不是所有知识都是化学知识,还有教学设计,最后一道大题我是根据所有的真题总结出一套模块,考试的时候直接用上。
3、面试
面试说一下吧,免得你们会犯这些错误,不要紧张,要表现出老师的气势。
第一步:衣服最好正装,我觉得老师会给同情分,比如说你穿得特别正规证明你重视这场考试,我作为监考老师也会重视给你的打分。
第二步:为了避免你紧张你还是要去看看考试的流程,先去抽签决定你几号考试,再去抽题目,这个题目实际上很多都教你怎么去上课了非常简单,再去准备写教案。写教案里重点注意了,你时间会不够不够!所以你提前练几次怎么写教案,所以你要快速找到自己的座位号,把模板名字考号全部写上,比如说那些教学目标那些你可以提前写,等到那个老师找到你给你试题,你就把试题内容填上去。而且题目很多都是重复出现的,你要翻翻历年的真题多多练习。
第三步:结构化,结构化通用回答套路,如果你没有的话,我可以发给你,这个对考编也非常重要,反正我已经做到随便出一道题,我可以说四分钟,不会冷场不会尴尬,有条理性。嗯,并不是我表达能力好,我是有自己练过了,之前为了考编制专门练了几天,后面发现我考的区不考结构化哈哈。
第四步:讲课。注意是讲课不是说课还有要演戏,比如你会提问并且面带微笑地提问假装有学生说,这位学生请回答;这题是不是这样子啊;然后还要假装大家答对了,总结一下答题情况,说嗯这位同学非常熟悉啥啥啥,但是引入下一个内容。反正你自导自演,自己提问,还要自己总结,还要表扬学生回答非常对。
第五步:专业提问。当时是直接没有提问我的,如果你真的不会的话,我觉得你可以偏题,跑题,千万别别别答错,答错就是你专业水平不够,你答偏别人还会觉得可能没听清楚。反正这个是需要用点功夫。后面附几张我的复习其实也就最顶层那几页。
努力吧,我只是个学渣,我都可以考上,你们绝对也可以啦!加油!
对了,可能有人问我为什么考了数学证还考化学,其实我是化学专业的,但是热爱数学就数学证考了先,结果发现很多需要专业对口。奉劝大家专业不对口的还是算了吧。道路艰难且阻。所以我是一开始拿到数学证并且在教数学,现在想转回化学考的化学证。
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