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8月4日，陕西省教育厅发布通知，严格落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
有的转战线上
坚守之下面临生源流失难题
有的计划转型
准备开展素质教育相关培训
有的迷茫“躺平”
辞退大量教师
内卷没走
没有变！
家长“鸡娃”根本停不下来
有人为选周内课程
打算下午向学校请假
有人选了线上课程
四年级娃“写作业到晚上12点”
有人开始联系私教
资历无从了解，试听还要争取
『双减』下的教育众生相
剧情前戏
“双减”是确定的，政策的刚性变化，一些标准尚未出台，学校迅速安排准备，学生单纯无忧，培训机构彷徨焦虑，家长喜悦担忧并存……
各种情绪在碰撞交汇，教育“双减”下的众生相衍生变化，像是在上演一部连续剧。
而这一次镜头对准了家长和培训机构。他们是慌了急了？调整适应？还是佛系旁观？
『双减』政策落地
机构调整课程安排
前情回顾
8月4日，陕西省教育厅发布通知，严格落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号，以下简称《意见》）,按照《意见》关于“严格执行未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类培训”的要求，立即停止面向义务教育阶段的校外培训机构暑期学科类培训。
通知发布当天，不少家长收到了学而思、新东方的通知，课程安排调整：暑期班线下转线上，秋季班周末转周内。
家长和培训班都在寻找出路
角色1
家长
“双减”落地，培训机构纷纷按照政策要求调整课程，周末转周内、线下转线上。一些家长担心娃不上培训班学不好，又怕周内连轴转上课太累，有家长开始找私教，有的家长陷入纠结……
家长A：王女士
群里有家长在找私教
担心培训班好老师流失
王女士的女儿上四年级，暑期报了学而思的数学，通知发出后课程由线下转线上，王女士觉得还能接受，但8月5日老师突然通知要连上15天，中间不能休息。“娃特别辛苦，晚上写作业要写到12点。”
王女士说，“双减”政策落地后，群里讨论得很热烈。8月15日，家长们接到了学而思和新东方的通知，暑期班线上也暂停了。“我们群里已经有人在商量着找私教了，都是担心培训班上不了。有家长说，如果开学要继续在机构上，下午时间来不及的话就给学校请假。还有的家长已经私下找了机构老师，一对一家教一个小时600元。家长们还讨论说一对一效果并不好，不行可以组团一对五。”
“这样下去，培训机构的好老师会流失，成为高价的小众资源。”王女士担忧地说，女儿的秋季班目前定的是周二英语、周四数学，最担心的是老师会走。
家长B：何女士
有家长联系到私教
老师资历很神秘
何女士的女儿在学而思上数学，培训班通知秋季班要转周内，安排在周三18:30-20:30，她家离培训班太远怕娃太累，希望能调到周五晚上，但周五原本的课很难调整。
“我已经开始考虑找私教了，但私教毕竟有风险。”何女士说，一是水平不好保证，二是稳定性差。尽管有很多担忧，何女士还是开始四处打听私教了，“我们几个家长找到一个，但对方很神秘，不知道什么资历，也不知道在哪儿教过。”何女士说，家长们正在努力，希望能争取一个试听机会，毕竟老师的能力怎么样一听就知道。
家长C：刘先生
7万元买的课只上了1/3
很担心培训班倒闭
从孩子上高新一中开始刘先生就陷入“内卷”带来的焦虑，“班里学习最好的孩子都在上培训班，你还有什么理由不给孩子报班呢？”孩子刚上初一，刘先生夫妇就开始考察培训班，最终选择了全科一对一，7万元300节课，赠60节课。
“当时有朋友家孩子学习一般，报了一对一效果还不错，这就更坚定了我们给孩子报班的信念。”刘先生说，虽然一次花了很多钱，但可以上三年。“如果能换孩子一个好成绩，钱就没白花。”
刘先生的女儿刚上完初一，报的课只上了1/3。“双减”政策落地，虽然机构说会继续正常上课，但开学后是否会有变数，很担心培训机构一夜之间倒闭。“国家出台政策的初衷是好的，但现实情况不允许我们放弃。中考竞争激烈，学校老师不可能兼顾到每个孩子，家长又不会教，只能去上培训班。我们孩子成绩一般，对培训班有些依赖。”
角色2
培训机构
“双减”落地，冲击最大的就是培训机构。按照政策要求，周末不能上课，周内课后时间紧张，培训班预测将会流失不少生源。为了应对突如其来的变化，有机构认为需求仍在，将坚守转型；也有机构已不抱希望，决定“躺平”……
培训机构A：负责人陶女士
预测会有2/3的生源流失
可能向家庭教育类转型
斯维教育是西安本地一家学科类培训机构，负责人陶女士介绍，机构暑期并未安排课程，目前正在等西安市的实施方案。“如果周末不能上课，放到周内，可能会有2/3的学生来不了。”陶女士说，“有的学校下午6:10-6:30才放学，父母不一定能接送，可能很大一部分人会放弃。还有一部分家长会受政策影响改变观念，不再给娃报班。”
陶女士说，“双减”政策发布后，有的家长在微信群里找私教，可以预见，“双减”后私教需求量会增大。虽然能理解家长的心理，但她并不赞同这种方式。
她说斯维教育做教育培训十七年，非常重视对教师的规范管理和培训提升，从教学流程、教材更新，到教研培训，花费了大量的经费。“家教很难做到这一点，没有外在（机构）的要求，自身缺乏提升的渠道、资源和动力。另外，教育机构是服从教育部门管理的有证机构，家教是没有监管的‘黑点’，存在一定的安全风险。家长钱花得更多了，质量反而没保障，和国家的‘双减’政策也是相违背的。”
去年疫情期间，斯维教育也做了一些线上课程，“但线上效果并不是很好，一些学习习惯和自律性差的孩子并不适合线上教学，往往上着上着就玩游戏了。老师们也不愿意上线上课，因为教学时需要跟孩子沟通，线下有各种方法吸引孩子注意，但线上根本抓不住人。”
斯维教育负责人陶女士也认为，学科类培训机构要么转型，要么就可能面临关门倒闭。最近行业内确实也出现了一些机构失联跑路的现象，陶女士觉得，行业内要尽量避免这样的事情发生，这对行业的口碑是火上浇油。
“双减”后转型或倒闭是大势所趋，行业内要联手自律，遵守国家的政策。虽然可以预见生源流失，但是陶女士还是决定尽量转型，尽己所能继续做教育，“可能会往素质类方面转型，做一些亲子关系、口才和家庭教育方面的培训。”
培训机构B：校长陈先生
培训行业陷入焦虑
“素质类是方向，但叫好不叫座”
陈先生是一家培训机构的校长，最近他正在老家散心，缓解内心的焦虑。陈先生说，其实从7月份大家就预见到这种局面了，行业内有句顺口溜“7月上课、8月歇菜、9月凉凉”。做了十多年的教育培训，突然要“集体失业”了，陈先生很失落，也放不下。
“为了迎战中高考，没有哪个家长敢轻易放松。”陈先生说，“此前有媒体做过调查，40%的家长选择让孩子去上培训班；如果校外机构假期不开课，41%的家长会给孩子购买线上学科辅导课程、32%会与同学拼班请名师辅导、26%的家长会给孩子请一对一教教。可以看出，校外培训的需求是很大的。”
“双减”落地了，虽有万般无奈，但陈先生也得想着转型，“头发都熬白了。素质类是方向，但叫好不叫座。”陈先生已经做好了方案，培训内容调整为传统文化、书法艺术、家庭教育、视力防控、安亲托管、研学旅行等。
“我自己咋都好说，没办法给跟了多年的伙伴们交代。所以，必须找到出路。”陈先生说，虽然不知道未来会怎样，但培训这条路他会坚持到底。
培训机构C：负责人吴先生
当下处于“基本躺平”状态
学科类教师来不及转型
对于“双减”后该何去何从，某知名学科培训机构西安校区负责人吴先生用“基本躺平”来形容当下的状态。
吴先生称，他们的网校已经辞退了大量教师，线下也有部分教师离职。“我们目前要做的就是把暑期课消化掉，后面怎么做还很迷茫。如果严格执行国家政策，我们一点空间都没有。”吴先生说，他们机构主要做中小学学科培训，按照政策要求只能在周内晚上上课，开学后，随着中小学课后服务普及，学生放学时间推迟，很多学生可能就上不了校外培训，生源流失是必然的。
吴先生称，开学后学科类培训很难继续，只能做一些课后录播答疑。机构可能会转型做一些简单的成人教育和素质类教育培训，学科类教师转型已经来不及了。华商报记者 赵瑞利
剧终醒言
无论分集还是单场，电视剧终究是导演出来的一场戏，剧终就划过，谁都不当真。
但这场众生相虽然情绪饱满人物丰富，却终究是真实发生的，并且还是正在推进的事实。不会因为情绪被困扰，就合上剧本写个“完结”了事。
吃透政策变化，关注新标准新要求，多番思量考虑，适应政策变化做出最有效的调整，可能才是这波教育改革浪潮中收获最大的“赶海人”。 作者：华商报记者赵瑞利
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