在巨海《一语定乾坤》的课堂上,有位企业家分享到,为什么要来参加培训,其实就是那份身上的责任。她告诉我们,沿海很多的企业吸纳了很多没有读过什么书,没上过大学,甚至出生于留守儿家庭里,教育缺失,家里大多没有父母的陪伴,没有感受太多的父爱母爱的员工。这些人没有学历,没有背景,没有工作经验,他们缺乏太多。所以任何企业的老板,你的责任不是通过做这个企业证明你自己,不是赢得财富,而是承担起教育和培训他们的责任。活着不是为了证明,而是为了真正对别人有所帮助。
我们不是给员工提供了一个工作的机会,而是承担着教育他们、成长他们的责任,把他们变成对社会有贡献的人,成为一个正知、正念、正言、正行、正能量的人,这是我们的使命。企业承担员工未来的责任,通过培训他们给他们希望,其实就是企业所肩负的教育使命。教育的核心价值就是激发一个人的想象力和创造力,教育的终极使命就是塑造一个人的价值观和使命感。企业对员工成长的关注,给到他们更多的做事情的机会,更多的培训学习的机会,他们就开始变得越来越有价值,开始越来越绽放,当员工绽放的时候,那么企业也就绽放了,当企业绽放的时候,我们社会也就和谐了。
所有成功的企业做的都是教育培训事业。特别是民企,更要承担起教育员工的责任,因为民营企业吸纳的往往都是没有任何关系资源的人。但这些人往往是都是最渴望改变命运的人,最需要被帮助的人。松下幸之助说:我们松下电器是做教育培训事业的,我们生产的是人才,顺便卖点电器。这从另一个层面道明了企业的本质,就是经营人才。其实企业的核心工作就是经营人、经营人才、经营人物。把人变成人才,把人才变成人物,就代表着这个企业已经做大了。
所以我们会说赚钱应该在赚钱之外,经营应该在经营之外。要想赚钱,不能为了赚钱而赚钱,而是当我们做了一件有价值的事情,满足了顾客需求,创造了顾客价值,顺道赚点钱。顾客对我们的认同让我们获得了最强烈的成就感,比收到任何礼物都开心,那是发自内心的喜悦。经营也在经营之外,就是我们经营企业,我们不但在经营人才,还在经营一份教育事业,当我们把所有人变成了人才,当他们开始成长,成为一个巨大的发光体,他就在为企业为社会创造价值,同时也实现了他的个人价值。
一个员工的收入应该等于他的价格,而价格就等于他的价值,也就是说,绩效考核最终目的是我们要兑现员工本身真实的价值。真实的价值有什么决定?就是他自己不断地承担了更多的责任,能够有更大的能力为企业创造更多的价值。当员工因为在你的企业实现了不断地增值,变得越来越值钱,就意味着你的教育事业的成功。
做企业就是做教育培训事业的根本原因在于,企业的本质就是一家培训机构。正如一个员工刚进入企业的时候,我们会问到底是谁在给他发钱,当他刚进入企业什么都不会的时候,是企业在给他发钱。当他开始接受单位的培训,接受工作给他的历练,一段时间后他开始自己给自己发工资,因为这个时候他创造的价值几乎就等同于他的工资。当他不断为企业拓展客户,销售产品或是研发产品,为企业创造出更多的价值的时候,我们就会发现变成了顾客在给他发工资,而他所创造的价值远远大于他所得到的价值。
我们说做慈善是小善,做好企业是大善,这个大善最直接表现在我们把一个懵懂的少年或女孩,把一个文化基础如此差,甚至没有得到过家庭温暖的人,培养成一个有责任感、有使命感的这样人,因为教育的终极使命就是塑造一个人的价值观和使命感。
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