出国留学热一直是近些年来我们的焦点话题，大家会看到很多这样的文章，国外名校不愿招中国学生，美国名校不再爱中国学生，只因缺少高端思维能力等。

中国学生往往被认为刻苦、勤奋，但是缺少独立思考、独立判断能力，好在这种能力不是天生的，可以后天培养。

我们国内就能培养孩子的独立思考能力，为什么非要出国学习？出国留学就一定能培养出优秀的孩子吗？那么怎样培养孩子的独立思考能力呢？

我们要鼓励孩子多提问、多思考、多尝试。现在的小孩儿聪明，总会问大人一些难以回答的问题：

什么是生活啊 ？

我是从哪里来的 ？

加减乘除是怎么来的 ？

文字是谁发明的 ？

孩子们的提问已经远远超出《十万个为什么》的内容。面对这样的问题，家长往往会说哪儿来的这么多问题？，这种回答直接扼杀了小孩子的好奇心和独立思考能力。

家长就说了我也不知道怎么回答呀。不知道答案没有关系，宇宙的奥秘是无穷的，即使100岁也未必知道所有答案，关键要鼓励孩子多思考、多提问、多尝试，与孩子一起寻找答案。

比如说在我儿子小时候，有一次他在阳台往盆倒上水、洗衣粉、凡士林、芝麻酱，拿着气筒呼噜呼噜的开始吹。

我：儿子，你在干什么呢？

儿子：爸爸，今天我有一个发明。

我：你发明了什么呀？

儿子：气泡。

我：不是有卖吹气泡的吗？

儿子：不用买，我自己会做。

我：你把他们分别放入水中试试，看看到底哪个能产生气泡，有些东西可能不会产生气泡。

实际上我们都知道麻酱和凡士林是不可能起气泡的，只有洗衣粉溶于水才会起气泡。孩子通过这种玩耍，锻炼了他的思维，提高了他的创造力和想象力，但往往却因为把房间弄乱挨了一顿骂，限制了他的创造力和主观能动性。

教育孩子的方式很重要。具体地说，当一个人逻辑思维的形成，就意味着独立思考能力的形成。

当孩子通过自己的知识体系对一个问题进行论证的时候，他会发现自己不能自圆其说，或者说这个事情拿不准的时候，他就会去请教家长，这时他就是在锻炼自己的思维能力，这种思维能力将伴随人的一生。如果孩子从小就开始锻炼这种逻辑思维能力，到他十七、八岁时就不会逆反。因为他学会了沟通、独立思考，通过沟通，产生双方观点的碰撞，这样他就会形成一种自然的过渡，不会产生强烈的逆反心理。

我们希望从孩子的中小学教育开始就贯穿这样的思想，让孩子尽早形成逻辑思维，然后不断地完善他的人格，完善他对这个世界、对情感、对家庭、对社会的种种认识，这个非常重要。

中国的古文字有8万多个，我们常用的有几千个。通过对古文字的解读，既可以提高孩子的识字能力，又可以增长很多知识，培养逻辑思维。

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