《颜氏家训》是我国历史上第一部关于家庭教育的专著，本书开创了家训、家庭教育思想的先河，古人曾评价其为古今家训，以此为祖。本书为南北朝时期著名的学者、思想家、教育家颜之推所著。

《颜氏家训》中堪称瑰宝的思想和观点数不胜数，今天，我先摘选了其中的一段文字，与各位共同来评论和赏析，看他如何教我们去管孩子的学习：

在《颜氏家训》中的《勉学》篇里有这样一段话：

古之学者为己，以补不足也；今之学者为人，但能说之也。古之学者为人，行道以利世也；今之学者为己，修身以求进也。夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实；讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。

这段话可以译为：

古时候的人们学习是为了自己，通过学习来弥补自己的不足；如今的人们学习是为了别人，只为能向他人炫耀而已。

古人学习是为了造福他人，是为了实行道义、实践真理来为世人谋利；今人学习是为了自己，修养自身只为高官厚禄。

学习好比种树，春天里可以赏玩花朵，尽情陶醉于学问的芳华，秋天可以收获果实，品尝学问带给生活的甘甜；讲演谈论文章、做学问的过程，如同赏玩春花，而修养了身心有利于品行、造福于社会和他人，如同收获秋天的果实。

当我读到《勉学》篇里这段话的时候，不得不赞叹作者将学习这件事看得是如此的准确和精辟。我有两点感悟：

1.让孩子看到学习的本质

人都好面子，读名校确实可以拿来炫耀，可最后不过是一场空。曾不止一次看到头条上的新闻说一些名校毕业的孩子，整日不工作在家睡觉、打游戏，连最起码的融入社会都做不到。

人到了一定的年龄会领悟到：其实一个人来世上走一遭，最荣幸的莫过于能够实现自己的价值，即对他人有用。

的确，我也承认，现在谁还在喊为了国家和人民而读书难免显得特别矫情和做作，读书为了谋求一份好工作听起来反倒显得比较真实和自然。

可是，如果没有基本的服务他人的意识，一个人的工作怎么可能做得好。

几年前北大教授钱理群先生曾痛心地提出我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些‘精致的利己主义者’这不就是《颜氏家训》中提到过的人么？

2.学习不应是一场苦旅

大家都知道，学习很苦。但在《颜氏家训》看来，学习的内容是用来赏玩的，没有了那种一提学习就正襟危坐的严肃态度，还有孩子作痛苦状。

除了智慧，其实是告诉我们：请别忽略，学问（每一门学科）都是很有趣的。

我们的目光不要只盯着学习的苦，而应该关注学问本身的趣味。

可是我们呢？提到学习，真是孩子苦、家长苦、老师苦。

如果我们的孩子都把学习看成是一种好玩的，像赏花一样愉快的事，把学习不再是当成一种负担，而是在赏玩学问，他们还会觉得累和厌烦吗？

心理学理论认为：

兴趣是和需要相联系的。

而每一个孩子都有丰富的精神需要。正好，学习的所有内容就是精神的世界，所以培养孩子学习兴趣的突破点就是：让孩子发现其中精神，这样孩子自然会对学习来了精神，这样越学越精神，而不会觉得学习枯燥了。

让孩子尽情地在学问中赏玩。

老师，别再傻傻地教给知识了。我想，让孩子发现知识的有趣，这才是该做的事。

当然，《颜氏家训》中还有很多非常有价值的观点，也非常精彩。我将在以后的文章中继续和大家探讨。

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