语文考试大纲

能识记基本的语言知识,掌握常见的语言表达技能;能识记文学常识,默写常见的名句名篇;能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品;能阅读浅易的文言文;能规范、熟练地运用祖国的语言文字写作记叙文、简单说明文和议论文。

1. 语言知识和语言表达

(1)识记

识记现代汉语普通话常用字的字音;

识记现代常用汉字的字形;

理解现代常用汉字的字义。

(2)表达应用

正确使用标点符号;

正确使用词语(包括熟语);

辨析并修改病句(病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、不合逻辑);

扩展语句,压缩语段;

选用、仿用、变换句式;

语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体;

正确运用常见的修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、 反问)。

2. 文学常识和名句名篇

识记中外重要作家及其时代、国别和代表作;

识记外国重要作家及其国别和代表作;

识记文学体裁常识;

默写常见的名句名篇。

3. 现代文阅读

(1) 理解

理解文中重要词语的含义;

理解文中重要句子的含意。

(2) 分析综合

筛选并整合文中的信息;

分析文章结构,把握文章思路;

归纳内容要点,概括中心意思;

分析概括作者在文中的观点态度;

根据文章内容进行推断和想象。

(3) 鉴赏评价

鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;

评价文章的思想内容和作者的观点态度。

4. 文言文阅读

(1)理解

能准确判断文言句读,掌握常见文言实词的意义;

能根据语境翻译文言句子,理解文章内容。

(2)分析综合

概括古诗文主要内容,把握作者的思想感情。

(3)鉴赏评价

初步欣赏文言作品的形象、语言和表现手法。

5. 写作

综合考查学生恰当地运用语言文字表情达意的能力,以及体现在写作过程中的习惯与方法、情感与态度。鼓励有创意地表达。

(1)掌握记叙性文章、简单的说明性文章、简单的议论性文章和常见应用文的写法。

(2)根据写作要求选材立意,内容具体,中心明确。

(3)感情真实健康,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和体验。

(4)联想丰富,想象合理。

(5)思路清晰,结构完整。

(6)语言通顺,形象生动,书写规范,卷面整洁。

数学考试大纲

按照“考查基础知识的同时,注重考查能力”的原则,并考虑到应用性和职业性的特点,确立以能力立意命题的指导思想,将知识、能力与素质的考查融为一体,全面检测考生的数学素养。

1、 集合

(1)集合的含义与表示

了解集合的含义,元素与集合的关系;

掌握有关的术语和符号,并会用它们正确表示一些简单的集合。

(2)集合间的基本关系

在具体情境中,了解空集和全集的含义;

理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。

(3)集合的基本运算

理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集;

理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集。

2、 常用逻辑用语

(1)理解命题的概念;

(2)了解“若 p,则 q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系;

(3)理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。

3、 函数概念与基本初等函数

(1) 函数

了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;

了解函数单调性、奇偶性的概念.掌握判断一些简单函数的 单调性、奇偶性的方法;

在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数,会运用函数图象理解和研究函数的性质,了解简单的分段函数,并能简单应用。

(2)指数函数

了解实数指数函数的意义,掌握指数函数的运算、图像和性质。

(3)对数函数

理解对数的概念,掌握对数的运算性质.了解对数在简化运算中的作用,掌握对数函数的概念、图像和性质。

(4)幂函数

了解幂函数的概念、性质和计算。

(5)函数的运用

能够运用函数的性质,指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题。

4、 不等式

(1)理解不等式的性质及其证明;

(2)掌握简单不等式的解法;

(3)了解二元一次不等式的几何意义。

5、 三角函数

(1)了解任意角的概念和弧度制的概念;

(2)理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义;会由已知三角函数值求角;

(3)会用三角函数解决一些简单实际问题;

(4)掌握正弦定理和余弦定理的计算方法。

6、 直线和圆的方程

(1)直线与方程

在平面直角坐标系中,结合具体图形掌握确定直线位置的几何要素;

理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式;

能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直;能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系;

掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式,并能根据条件熟练地求出直线方程;

掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式。

(2)圆与方程

掌握确定圆的几何要素,掌握如何求出圆的标准方程与一般方程。

7、 数列

(1) 了解数列的概念和几种简单的表示方法。

(2) 了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数。

(3) 理解等差数列和等比数列的概念。

(4) 掌握等差数列和等比数列的通项公式和前n项和公式。

(5) 能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系,并能用等差数列和等比数列的有关知识解决实际问题。

8、 平面向量

(1) 了解向量的实际背景。

(2) 理解平面向量的概念和两向量相等的含义。

(3) 理解向量的几何表示。

(4) 掌握向量的加法、减法计算。

英语考试大纲

根据《英语》课程标准的规定,要求考生在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识五个方面达到相应水平,在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识,具备基本的英语交际的能力、阅读和翻译技巧能力。

1.英语知识运用:

(1) 名词

可数名词及其单复数、不可数名词、专有名词、名词所有格。

(2) 代词

人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词

(3) 数词

基数词、序数词。

(4) 介词和介词短语

常用介词及其词义;介词与某些动词、形容词、名词的固定搭配;介词短语及其用法。

(5) 连词

并列连词及其用法;从属连词及其用法。

(6) 形容词

形容词的比较级和最高级的构成及其用法。

(7)副词

副词的比较级和最高级的构成及其用法。

(8)冠词

不定冠词的基本用法;定冠词的基本用法;零冠词的基本原则。

(9)动词

① 动词的分类:及物动词与不及物动词;连系动词;助动词;情态动词。

② 动词的基本形式:动词原形、过去式、过去分词、现在分词;不规则动词的形式。

③ 常用情态动词及其基本用法。

④ 非谓语动词(不定式、动名词、分词)的简单形式及其主要用法。

⑤ 常用虚拟语气的形式及其基本用法。

(10)时态

一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时。

(11)语态

主动语态和被动语态的基本用法。

(12)句子

① 句子种类

陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

② 句子成分

主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语

③ 主谓一致关系

④ 简单句的基本句型

⑤ 并列复合句

⑥ 主从复合句

宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句

⑦ 倒装句

⑧ 省略句

⑨ 强调句

2.阅读理解

要求考生能以每分钟 70-80 个词的速度,读懂生词率不超过 3%的有关人物传记、故事、记叙文、科普小品和有关社会文化、文史知识等不同题材的材料和公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能:

(1)理解主旨要义;

(2)理解文中具体信息;

(3)根据上下文推断生词的词义;

(4)理解文章的基本结构;

(5)做出简单判断和推理;

(6)理解作者的意图和态度。

文化知识考试样题

一、 数学应用能力

(在每题给出的四个选项中,选择符合题目要求的选项)

1

数据 -2,-1,0,1,2的平均值与方差分别是(   )

A.  0 , 2 

C.  0 ,6/5

B.  0 , 0 

D.  6/5 , 2 

A

2

设p : b²-4ac>0(a≠0);q:关于x的方程ax²+bx+c=0(a≠0)有实根,则p是q的(   )

A.  充分必要条件

C.  必要不充分条件

B.  充分不必要条件

D.  既不充分也不必要条件

B

3

当时钟为八点三十分时,时钟与分针对夹角为(  )

A.  60°

C.  90°

B.  75°

D.  240°

B

二、英语应用能力

(在每题给出的四个选项中,选择符合题目要求的选项)

单项填空:从下列各题所给的A、B、C、D四个选项中,选择可以填入空白处的最佳选项。

1

Could you please tell me if you will go to Canada on vacations?

---Yes, my father _______going there to relax.

A.  Finished

C.  minded 

B.  practiced

D.  suggested

D

2

Your line was busy from 7:15 to 7:30 yesterday evening?

---Sorry, I _______my father’s phone during that time.

A.  am answering

C.  was answering

B.  have answered

D.  had answered

C

3

How can I achieve my dream of being a good English learner?

--- ________studying it hard.

A.  for

C.  with

B.  by

D.  in

B

三、语言与逻辑

(在每题给出的四个选项中,选择符合题目要求的选项)

1

“一蹴而就”一词中,“蹴”的正确读音是(   )

A.  Jiù

C.  cuān

B.  cù

D. shū 

B

2

下列句子中,填入横线处最合适的一项是(   )

某校邀请著名学者来校讲座,校长在向全校师生做介绍时有这样的一段话:“ 教授是我校的校友,他长期从事学术研究,成果丰富,贡献卓著,去年当选为中科院院士。______。”

A. 这既是本校的光荣,也是他本人的光荣

B. 这既是他本人的荣耀,也是敝校的荣耀

C. 这既是他的光荣,也是我们学校的光荣

D. 这既是他个人的骄傲,也是全国人民的骄傲

C

3

有些意思,可以形象表达,也可抽象表达,不同的表达有不同的效果,下面属于抽象表达的是( )

A.  快刀斩乱麻

C.  宰相肚里能撑船

B.  眉毛胡子一把抓

D.  主次不分

D

四、 科学常识与人文知识

(在每题给出的四个选项中,选择符合题目要求的选项)

1

长沙历史发展,可追溯到远古时代。在历史上,长沙这座城市曾有过多个名称。请问下列哪一个不是古代长沙的城市名。( )

A.  临湘

C.  潭州

B.  善化

D.  金陵

D

2

湖南境内河流众多,并以湘、资、沅、澧四水为主干而遍布全身,所以,人们常用( )泛指湖南全境。

A.  芙蓉国

C.  三湘四水

B.  屈贾之乡

D.  鱼米之乡

D

3

湖湘理学重镇岳麓书院大门前的“惟楚有才 于斯为盛”对联,意思是说楚国(特指湖南)人才众多,而书院尤为兴盛。上联出自《左传》“虽楚有材,晋实用之”,下联出自( ):“唐虞之际,于斯为盛”。这幅对联,正是岳麓书院千年以来人才辈出的真实写照。

A.  《庄子》

C.  《老子》

B.  《论语》

D.  《韩非子》

B

面试易考题型

1、你认为当代大学生应该具备哪些素质?你对你的大学生活有什么期望?

2、你心目中的偶像是什么样子的?有没有具体的人物?为什么他们会成为你的偶像?

3、你喜欢和什么样的人交朋友?为什么?

4、你如何看待中学生早恋问题?

5、现在社会上流行“读书无用论”对此你有什么看法?

6、十九大以来,我国社会经济文化面貌全面进入“新常态”,请问你是怎么理解的,对祖国未来发展有什么期许?

7、你怎么样看待大学生“穷游”这一现象?你会选择穷游吗?

8、请说出你最喜欢的一句名言,并解读其含义。

9、智能手机占据了我们的大部分时间,请你谈谈看法?

10、请介绍一下你自己的个人爱好以及优缺点(不得泄露个人信息)。

11、有人认为智能机器人未来会取代人类,对此谈谈你的看法。

12、快乐和金钱有必然联系吗?谈谈你的看法。

13、请你谈谈共享单车给我们生活带来了哪些影响?

14、你最喜欢的节日有哪些?为什么?

15、诚信是一种态度,一种道德,请谈谈你对诚信的看法。

16、中学你最喜欢的科目是哪一科?为什么?

17、请你谈谈现在年轻人外出聚会游玩喜欢“aa制“这一现象的看法?

18、谈谈互联网对我们生活带来了哪些巨大影响?

19、你希望你未来大学的室友是什么样的人?

20、你对新农村建设有什么看法?

21、你觉得大学生最重要的品质是什么?为什么?

22、你为什么要报考我们学校,你对我们学校的第一印象是什么?

23、你为什么会选择参加单招考试?

24、你为什么要报考我们这个专业?

25、假如你的竞争对手比你更有竞争优势,你该如何应对?

26、在你看来,大学生知识更重要还是实践能力更重要?为什么?

27、你希望和什么样的人做大学同学?

28、谈谈你的大学有什么目标,你准备怎么样做来达到目标?

29、你认为应该如何处理好与老师的关系?

30、假如学校不能更改专业,你打算怎么办?

31、假如录取你的专业与你预想的专业不一样,你会怎么办?

32、谈谈你未来理想的就业岗位是什么?

33、你是如何看待高职大专生就业前景的?

34、如果在大学宿舍中与同学发生矛盾,你会怎么样化解?

35、你认为新时代的大学生应该在哪些方面起到引领示范作用?

36、你怎么构建和谐校园?

37、你认为英语对你所报专业是否有用?

38、你喜欢喝什么样的人交往?

39、如果在竞选班长你落选了,你会怎么做?

40、你怎么处理同学间的矛盾?

41、紫色让你联想到了什么?

42、你对环保有什么看法?

43、是否愿意一边上学,一边打工?

44、你对大学生谈恋爱的看法?

45、你将来希望从事什么职业?

46、你对勤俭节约的看法? 你最成功的两件事是什么?

47、你最喜欢的职业是什么?你有什么爱好? 上网吗?

48、 一般上网做些什么?

49、你对那些旷课上网的学生怎么看? 花甲指的那个年龄?

50、你课余有什么爱好?

51、你如何看待别人在公共场合抽烟?

52、请你用三个词语来描述自己的个性。

53、请你用简要的语言来简绍自己家乡的土特产或名小吃

54、你对自己的人生有什么打算?

55、高铁时速?

56、你对我们学校的认知有多少?

57、你对春运有什么看法?

58、高速公路、铁路、飞机、水路有什么特点?

59、在你快到公司时,你没有穿制服怎么办?

60、如果你是铁路职工,站台老人摔倒,你是扶还是不扶?如果你不是铁路职工,站台老人摔倒,你是扶还是不扶?

61、业余时间你用什么打发时间?

62、“一带一路”如何把高铁带出来?

63、妈妈生日,你送什么礼物?

64、业余时间你是用什么打发时间?

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