中班社会教案《交通标志》

中班社会教案《交通标志》
yuehao
yuehao
180
阅读
0
评论
2021年11月17日21:51:53 0 180

中班社会教案《交通标志》

活动目标

1、认识常见的交通标志,知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。

2、懂得人们必须自觉遵守交通规则,注意安全,培养看标志的良好习惯。

活动准备

1、 交通标志图片。

2、音乐《去郊游》

3、幼儿用书

指导要点

1、活动重点:认识常见的交通标志,懂得人们必须自觉遵守交通规则,注意安全。

2、活动难点:知道车辆行使时有特定的范围和特定的规则。

3、指导要点:以生动的故事激发幼儿学习的兴趣,引导幼儿认识常见的交通标志,懂得人们必须自觉遵守交通规则,主意安全。

屈老师中班社会教案《交通标志》

活动过程

1、欣赏故事,理解故事内容。

(1)提出问题,激发兴趣。

师:有一只小老鼠开车进城玩,可是却没钱上公园,这是为什么呢?!来自屈.老师教案.!你们想知道吗?请小朋友们认真听听《乡下老鼠逛公园》这个故事。

(2)教师讲述故事。

提问:小老鼠为什么没钱上公园呢?

小结:小老鼠不认识交通标志,违反了交通规则,所以被罚款了,罚了钱就没有钱上幼儿园。

2、结合图片,认识一些常见的交通标志。

(1)师:你们愿意教小老鼠认识马路上的交通标志吗?让我们一起来看看。

(2)依次出示标识卡,提问:

这是什么标志?你们认识它吗?

标志上画有什么?表示什么意思?

3、讨论:为什么要在马路上还要听从谁的指挥?

小结:有了交通标志,马路上的车和行人就不会随意乱行、没有规规矩、互不相让。小朋友们出门的时候要注意看是什么交通标志,注意安全,做一个遵守交通工具规则的乖宝宝!

4、游戏:去郊游

师:小朋友认识了这么多的标志,那我们一起开车去郊游吧!郊游的路上会有很多标志,小朋友们要注意看是什么标志,千万别违反了交通规矩哦!

玩法:教师创设马路的情景,把幼儿分成两组,教师出示标志,引导幼儿看标志并遵守交通规则。

活动反思:

在社会活动《交通标志》中我首先提出问题,激发幼儿的兴趣,然后通过听故事《乡下老鼠逛公园》让幼儿了解小老鼠因不认识交通规则所带来的不便。接着结合图片认识一些常见的交通标志,引导幼儿观察,有斜线的标志就是不能做的事情,是禁止性标志;引导幼儿结合现实生活,进一步理解认识一些常见的标志,注意了知识与实际的结合。最后通过游戏《去郊游》结束本次活动。本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进,幼儿参与积极性高。


点赞(0) 打赏
weinxin
成人学历提升交流群
与考生自由互动进行交流、并且能直接与资深学历规划师、寻求指导、解答。
历史上的今天
07月
07
古诗,教案 学校工作

古诗教案《风》

古诗教案《风》【设计思路】古诗工于音韵,注重意境,句式工整,朗朗上口,是一种很好的文学作品形式。怎样让幼儿通过活动记住一首古诗,并了解含义呢?古诗的选择最为重要,既要简单易懂,又要...
童年,水墨画,教学设计 学校工作

《童年的水墨画》教学设计

 《童年的水墨画》教学设计教学背景分析教材分析《童年的水墨画》是部编版三年级下册第六单元的第一课,它是一组儿童诗,以跳跃的镜头捕捉了乡村儿童生活的场景:溪边钓鱼、江上戏水...
幼儿园中班数学教案,长长短短,含反思,数学教案 学校工作

幼儿园中班数学教案《长长短短》含反思

中班数学教案《长长短短》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿培养参与活动的积极性,体会数学活动的乐趣,引导幼儿不受粗细的干扰,按照物体的长短排序,有兴趣参加数学活动,快来...
班级安全工作计划 学校工作

班级安全工作计划

班级安全工作计划 安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常...
幼儿园,老师,应该,怎么,听课,记录 学校工作

幼儿园老师应该怎么写听课记录?

听课记录的基本要点 听课记录包括两个主要方面:1、教学实录:听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等;教学过程,包括教学环节和教学内容,以及教学时采用的方法(多以记...
小学体育老师个人工作总结 学校工作

小学体育老师个人工作总结

时光在指尖间流逝,回转一学期的工作,本学期体育教学的工作又要接近尾声了,在这里我对本学期的工作做一个总结。 一、本人坚持以学生健康发展为中心。 在新课标教程的指导下,在体育课中开展...
幼儿园,大班,健康,教案 学校工作

幼儿园大班健康教案(四)

幼儿园大班健康教案(四)幼儿园大班健康教案:看得见的情绪活动目标1、能对自己的情绪作出确切的表达。2、明白每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。3、了解不同情绪对人身体健康的影响,...

评论列表 共有 0 条评论

暂无评论