语文课教案《大青树下的小学》教学设计,语文老师教你如何学语文

语文课教案《大青树下的小学》教学设计,语文老师教你如何学语文
yuehao
yuehao
299
阅读
0
评论
2021年11月17日21:57:54 0 299

语文课教案《大青树下的小学》教学设计,语文老师教你如何学语文

《大青树下的小学》课文原文

早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

  “当,当当!当,当当!”大青树上钟声敲响了。

语文课教案《大青树下的小学》教学设计,语文老师教你如何学语文

语文课教案《大青树下的小学》教学设计,语文老师教你如何学语文

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

  这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……

本文作者吴然,选作课文时有改动。

语文课教案《大青树下的小学》教学设计,语文老师教你如何学语文

教学目标:

知识与能力目标:

1、认识10个生字,会写13个生字;会写“早晨、坪坝、绒球、汉族、鲜艳”等词语;积累有新鲜感的词语。

语文课教案《大青树下的小学》教学设计,语文老师教你如何学语文

2、有感情地朗读课文,一边读一边想象课文描写的画面,了解大青树下的小学的学生幸福的学习和生活,体会课文表达的自豪和赞美之情。

过程与方法目标:

1、多方式朗读,合作探究,体会描写窗外安静的句子的含义,并用波浪线画出来,关注有新鲜感的句子。  

2、学会课文第3自然段夸张、拟人的修辞手法,练习写几个有修辞手法的句子。

情感态度与价值观目标:

有感情地朗读课文,一边读一边想象课文描写的画面,了解大青树下的小学的学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情。

教学难点:

体会描写窗外安静的句子的含义。

教学准备:

课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。

教学过程:

第一课时

一、观察插图,激趣导入。仔细观察课文插图,说说你们发现了什么?

学生:(他们的服饰很漂亮,但各不相同;他们很快乐,他们一同上课。他们是不同民族的小朋友……)

师:对,这些小朋友的确来自不同的民族,他们将要走进一个共同的地方,那就是:大青树下的小学。板书课题。

二、初读课文,识记生字。

1.自由读课文,圈出文中生字,借助拼音多读几次。

2.交流识字方法,快速识记生字。

(1)出示带有生字的词语。

(2)学生自由认读后,指名读。

(3)正音后,开火车读。"摔"是翘舌音。"坝"读“ba”

(4)做游戏,巩固字词。同桌相互做"你指我认"游戏,看谁认得的生字多。(5)学生相互交流识记妙法。

坝--贝

汉--汗

摔--率

跤--交

凤--风

(6)重点指导:晨、装、静(注意笔画、笔顺)

3.同桌互相检查课文朗读情况,巩固生字的认读、识记。

三、指导写字

1.指名读生字、新词。

2.观察:学生自主观察每个汉字在田字格中的位置。

3.指导书写。

"装":上下结构,注意各部分位置,相互要结合紧凑。

"绒":左右结构,右边部分"戎"不要写成"戒"。

4.学生书写,教师巡视指导。

5.展示:小组内互相展示自己写的字。

6.评价:自评、互评。

四、熟读课文,整体感知。

1.用自己喜欢的方式读课文,学生逐段朗读课文,同桌互相交流:你读了每个自然段,知道了什么?

2.读完全文,讨论:课文主要写了什么?全班交流,教师小结,并板书:上学路上来到学校上课、下课。

3.你最喜欢哪些自然段?练习有感情地朗读。

五、布置作业

1.抄写词语表中列出的本课的词语。

2.抄写生字。

背诵自己喜欢的句子。

注意:图片来源于网络,如有侵权,请联系删除。


点赞(0) 打赏
weinxin
成人学历提升交流群
与考生自由互动进行交流、并且能直接与资深学历规划师、寻求指导、解答。
历史上的今天
07月
06
小班,美术,教案,一盘,点心 学校工作

小班美术教案《一盘点心》

小班美术教案《一盘点心》活动目标:1.通过尝试、交流,自主发现蛋卷的制作方法。2.尝试用团、搓、压、卷等方法制作常见点心,并能够借助有关辅助材料。活动准备:1 . 教具:PPT《一...
教师,的好与,坏的,教育方法,建议,收藏 学校工作

教师的好与坏的教育方法,建议收藏!

每个老师都有自己的教育方法,当出现以下情况你是怎么做的呢?测一测,你是一个好老师还是一个坏老师呢公平教育一:当差生不听话或捣乱时-----坏方法:先狠狠地打,之后也不作思想工作,或...
老师,大班,音乐,教案,采茶,扑蝶 学校工作

屈老师大班音乐教案《采茶扑蝶》

屈老师大班音乐教案《采茶扑蝶》活动目标:1、感受民间音乐旋律和情绪,尝试用动作有节奏地表现“采茶”与“扑蝶”的不同内容。2、倾听音乐,会在乐句的鼓点响起时“停”和“扑”。活动准备:...
幼儿园大班教案,幼儿园,大班,数学,教案,有趣,对称 学校工作

幼儿园大班数学教案《有趣的对称》

幼儿园大班数学教案《有趣的对称》活动目标:1.初步感受图形的对称性。2.理解对称的含义,能正确的判断图形是否对称。活动准备:对称的大树、对称的房子1张、对称的三角图片1张、不对称的...
50个幼儿期末评语,老师们快收藏!,幼儿园期末评语 学校工作

50个幼儿期末评语,老师们快收藏!

本学期马上结束,对于每个孩子在这一学期当中的表现,家长都非常期待!幼儿园评语要根据每个年龄段的兴趣、习惯、性格、能力等方面有侧重点的进行书写 今天我们一起来分享50个评语,相信你总...

评论列表 共有 0 条评论

暂无评论