识字教案:上册第一单元第十一课.docx
Xxx可——教案
上课时间 | 科目 | 识字 | 幼儿年龄 | 5岁 | |
教学名称 | 识字书第十一课 咏鹅 | ||||
教学目标 | 学习汉字鹅 曲 浮 红 拨 2、给汉字组词 3、熟读古诗 4、培养幼儿良好的指读习惯 5、培养幼儿发散思维 | ||||
教学准备 | 汉字卡、鹅 | ||||
教学重点 难点 | 重点:认识汉字,熟读儿歌 难点: 熟练掌握古诗 | ||||
教学流程 | 课前热身: 教师与学生相互问好 课前导入: 师:坐下(两手交叉抱拳)。 报数1(手形同上,右手食指伸出,然后立即放下)。 2(左手食指伸出,以下动作同上)。 3(右手中指伸出,以下动作同上) 4(左手中指伸出,以下动作同上) 5(右用无名指伸出,以下动作同上) 6(左手无名指伸出,以下动作同上) 7(右手小指伸出,以下动作同上) 8(左手小指伸出,以下动作同上) 大家早操一二一(先伸展左手手指,然后换右手。按口令左右手轮番伸展) 一二一(先伸展右手手指,按口令右手左手轮番伸展) 立定!解散(立下时停止运动,双手成交叉状,解散时两手放开) 师: 出示鹅的图片,小朋友知道这是什么动物吗? 幼:鹅 师: 真棒,今天我们就来学习一下和鹅有关的古诗,小朋友在欣赏古诗的同时请小朋友想想一下诗里面的画面。 师:音频欣赏 师:教师引导简介作者:骆宾王,(约640~684)婺州义乌 (今属浙江省)人,唐代文学家,他与王勃、杨炯、卢照邻一起,被人們称为“初唐四杰”。 师:古诗领读(教师) 师:逐句分析古诗并出示字卡(鹅呀鹅,弯着脖子向天欢叫。 洁白的羽毛漂浮在碧绿的水面上,红红的脚掌拨动着清清的水波) 师;出示字卡请幼儿组词 幼: 组词(企鹅 天鹅 弯曲 曲折 沉浮 漂浮 红色 描红 拨号 点拨) 汉字巩固 《打地鼠》游戏规则同上 古诗复习 音频跟读 教师领读 幼儿齐读 |
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