“教案代写”服务走红，月销上千单，网友气愤“怎么配当老师”

“教案代写”服务走红，月销上千单，网友气愤“怎么配当老师”

教案明明是教师们最基础的工作，如今却成为“折磨至深”的存在，一些教师更是提起就头疼。

在教育领域摸爬滚打几十载的教师，实际上执笔写作能力却很一般？

“教案代写”服务应运而生，生意更是异常火爆，让人惊掉下巴。

“教案代写”服务走红，月销上千单，教师“花钱上班”现象严重

“教案代写”竟衍生出一条完整的“产业链”？教案本是考查教师备课程度和能力的一个环节，不少教师却跨越“职业底线”，越发“猖狂起来”。

“教案代写”服务已经越发成熟，在网络上搜索“教案代写”，会发现数十家店铺，而不少店铺显示月销上千单，关键还很便宜，对于部分教师而言“物美价廉”，用起莱更是得心应手。

这是什么样的概念？老师们选择“教案代写”的概率只多不少，这让家长们如何放心将孩子放在这样的老师手下？

一些家长对于老师教学能力的质疑不无道理。这也让网友对于教师们网购“教案”的原因越发好奇。

有一类教师选择“教案代写”，是出于应付学校检查。

学校通常会根据教师的教案来进行教学工作认真度、称职度的评定，但由于教师教学任务的繁重，没有过多的时间浪费在教案上。

当然也有部分教师存在不愿意写教案的情况，为了应付学校检查，教师们就会选择这种便宜又便捷的方式，省时又省力。

部分教师选择“教案代写”，是出于教研活动。

相关部门会根据教师的论文发表情况、课题以及奖项等来进行职称评定，其中关于教研活动的奖项在职称评定中能够加分不少。

而教案作为教研活动的必备因素，对于教师的职业生涯有着重要影响，导致一些教师开始动起了“坏心思”，给“教案代写”服务可趁之机。

但教师无论出于哪种原因，都不是找“教案代写”的理由，教师们“花钱上班”的乱象应该被明令禁止，而不是让其“蔚然成风”，影响教学质量。

教师“教案代写”成为网络热议焦点，网友更是气愤道“这样怎配当老师？”

“教案代写”看似“无关紧要”，对于教师而言也是“不痛不痒”的事情，但其所反映出的现象却让人们不容忽视。

部分网友认为，老师们只有在备课之时，设计好教学思路和教学内容，才能在教学中有所收获，看到学生的成绩，而现在的教师，却越发偷懒，挣那么多钱，连教案这点小事都做不好？

甚至不少网友气愤道，这样的人怎配当老师。

也有部分网友认为，教案并不能代表教师教学能力不行，学校将教案作为教师能力评定依据，属实多此一举，而家长们只要看到学生成绩提升就好了，为何还要插手管教案的事情？

网友们对教案的重要性争论不休，小编认为，教案本是教师教学的依据，如果教案都演变成“商品”，教师还能保持教育的初心吗？

现在，部分教师太过急功近利，收取家长红包、私下补课的行为屡见不鲜，甚至投机取巧的教师还将“歪心思”动到了教案上，这些教师难道连属于自己的责任都不愿承担？

虽说教案的事小，但教师们也不能如此“任性妄为”，背离教育初衷。作为教师，应该以身作则，做好学生的榜样，同时也应提升自身实力和教学能力，为学生提供更高效的学习环境。

写在最后

教师“教案代写”服务走红网络，似乎这已经是部分教师的“默认行为”，丝毫未见“羞耻之心”。

教师们的教学任务固然繁重，身心疲惫，但也不能将“歪心思”放在与教学相背离的事情上，这有违教书育人的本质和初衷。

教师就要有教师的样子，做好学生的榜样，当然家长们也应给予教师多一些理解和包容，共同为学生的成绩而努力。