淮南女子职业学校教师考核细则

淮南女子职业学校教师考核细则
今日头条
今日头条
103
阅读
0
评论
2021年12月11日09:59:50 0 103

     为切实加强我校师资队伍建设,规范教学质量管理,健全激励、竞争机制,以促进教学质量的全面提高,同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据,特制定本办法。

第一条     考核原则:坚持民主、公正、客观性原则;坚持重实绩、讲实效原则;坚持定性、定量相结合原则。

第二条     考核内容:对教师教学业务工作的全过程进行考核,着重于教学实绩、教学态度和教学水平。

第三条     考核依据:

(1)《淮南女子职业学校教学管理规范》;

(2)《教师学期教学任务书》;

(3)《淮南女子职业学校职工考核实施细则》。

第四条  考核方法:分级、分类考核,量化积分、定性评等。

(一)教学管理部门考评 (共60分)

1、教学常规工作质量方面(20%)

   (1)履行岗位职责态度是否认真,执行工作纪律是否严肃,是否严格履行请假手续,是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象,是否有私自停课、调课现象,主要时间和精力是否用于工作。

   考核方法:查阅相关考评记载。

   得分:  很好4分,良好3分,一般2分,较差2-0分。

   (2)教学计划、备课质量是否符合学校规定;教学目的要求、重点、难点、作业布置是否明确;教案是否规范;书写是否工整。是否积极参加组内、校内教研活动,听课的节数是否达标;听课是否认真;评课是否讲究实效。

   考核方法:教务处、教研组组织抽查或全面检查教学进度计划、教学日志、备课笔记,查阅听课笔记、教研组评课记录、教务处考勤记录。

   得分:很好3分,良好2分,一般1分

(3)完成教学任务情况是否良好,教学基本目标是否达成,是否准时上、下课;讲课内容是否正确;课堂结构是否合理;重难点是否突出;教学方法是否体现课改新精神,是否讲究师生互动;教学是否富于艺术性;课堂教学效果如何。

   考核方法:查阅教学任务书、抽查教学进度;随堂听课;召开学生座谈会; 查阅《班级教学日志》

   得分:很好7-6分,良好5-4分,一般3-2分,较差1-0分。

   (4)作业量是否符合学校规定要求;作业是否具有典型;学生所做作业是否规范;批改是否正确及时;是否经常到班辅导、面向全体学生做好培优补差工作。

   考核方法:查阅学生作业。查阅班务日志、教务处到班抽查

   得分:很好3分,良好2分,一般1分。

  (5)是否及时、认真地完成教务处安排的命题出卷、监考、阅卷任务,监考有无失职现象;阅卷是否始终如一坚持标准;评讲是否认真及时。

   考核方法:查看所出试卷;抽查监考情况及监考记录;抽查所阅试卷;召开学生座谈会;查阅教务处值班日志

得分:很好3分,良好2分,一般1分,较差1-0分。

2.教学实绩方面40%

    担任文化类课程考试科目的教师其教学实绩的考核主要依据其所教学科的期中、期末考试及上级部门统一组织的考试成绩的名次差和差值差,确定本学期该科成绩进步综合名次,并给以相应考核分。

    担任文化类课程考查科目或艺术类课程的老师,其教学实绩依据该科学期考查成绩的合格率、达标率、优秀率确定其该科该项综合考核分。

考核方法:(1)查阅各科考试成绩表,与期初原始成绩比较;(2)统计文化课期中、期末考试和统考的平均分、合格率、优分率和标准差;(3)考查科.技能科根据其学期成绩合格率、优分率名次最后确定综合名次;(4)各科名次统计原则上依据标准分。(5)原则上同年级任课教师进行比较

得分(综合名次):

第1名40分;第2名39分;第3名38分; 第4名37分;第5名36分;

第6名35分;第7名34分;第8名33分;第9名32分;第10名31分。

    凡积极参加教学观摩、公开课活动或课件比赛或积极指导学生辅导学生参加校内、外竞赛或发表论文者,依据公开课级别或辅导竞赛成绩所居名次的奖级、刊载学生论文的刊物级别质量给以适当加分。加分分值为:

 国家级5分;省级4分;市级3分;县级(含校际)2分

(二)学生评教(20分)

考评项目:教学态度、备课、上课、作业批改与辅导、考试等方面的工作质量。

考核方法:由教务处组织并抽查学生对学科科任老师进行民主测评。

得分: 将学生评教百分制分数乘以20%,折算成综合考评分。

(三)教研组(同行)考评(20分)

考评项目:备课、上课、作业批改与辅导、考试及教研活动等方面。

考核方法:由教研组长负责组织实施,根据教研组工作台帐、平时的听评课等教研活动记录,在组内同行测评和基础上进行学科组考评。

得分: 将教研组考评(同行)百分制分数乘以20%,折算成综合考评分。 

第五条考核等级与结果处理:  教师教学业务考核每学期按考核分确定等级为优秀、良好、合格、差。加权平均成绩大于或等于90分可评为优秀;介于70-89分之间为良好;介于60-69分之间为合格;60分以下为差。

学期教学质量奖及其他各类奖惩与考核结果挂钩。考核为优秀等级者给予表彰。

第六条 组织领导:教师教学业务考核在学校党委、校长室领导下,由教务处具体牵头负责。教学质量考核是学校师资队伍建设的一项重要工作,相关考核工作人员要坚持原则,秉公办事,不得弄虚作假,如违纪违规,要从严处理。

第七条  本考核办法解释权属于学校教务处。

点赞(0) 打赏
weinxin
成人学历提升交流群
与考生自由互动进行交流、并且能直接与资深学历规划师、寻求指导、解答。
历史上的今天
05月
17
学生会工作总结 学校工作

学生会工作总结

学生会工作总结 日子如同白驹过隙,回首间,一年的学生会生活匆匆消逝。循着记忆的流河,我开始追思着我历程的点滴,激动过、开心过,也迷茫过、痛苦过,不论得失与成败,这点点滴滴共同见证着...
2019-2020学年第二学期班主任工作计划 学校工作

2019-2020学年第二学期班主任工作计划

2019-2020学年第二学期班主任工作计划 转眼之间,又是一个新的学期来到,不同于上学期,这学期我对于自己所带的班级、学生的性格、爱好,都有了一定的了解,对班级的情况做到了心中有...
教案 学校工作

《鸟》教案

《鸟》教案一、新课导入人类一直有一个梦想,就是能像鸟一样自由自在地飞翔。有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返,有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢?鸟类又是如何飞...
初中班主任工作计划1,初中班主任工作计划 学校工作

初中班主任工作计划1

初中班主任工作计划 自从大学毕业后,我就开始了自己的教师生涯,这一当就是十几年,而且以后的岁月一直要工作下去,因为我热爱教师这一工作。 由于我自从毕业后就担任班主任,现在也已经积累...
中班,语言,教案,谁给,小青,一个 学校工作

中班语言教案《谁给小青蛙一个家》

中班语言教案《谁给小青蛙一个家》活动目标:1.仔细观察画面,大胆清楚地表达自己对故事的理解。2.懂得关心、关爱他人,有爱才有家。活动准备:Ppt、头饰活动过程:一、出示图片,引起幼...
幼儿园老师个人工作总结,幼儿园中班老师个人工作总结,中班老师个人工作总结 学校工作

幼儿园中班老师个人工作总结

幼儿园中班老师个人工作总结 孩子们从适应小班生活后,转眼进入中班已快一年了,其间,班级事务忙碌烦琐,我们做了大量的工作,孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水,每份工作都值得去终结和反思...
中班,音乐,教案,祖国,我们,爱你 学校工作

中班音乐教案《祖国祖国我们爱你》

中班音乐教案《祖国祖国我们爱你》活动目标:1、了解国庆节的时间以及放假。2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。活动准备:国旗,“祖国祖国我们爱你”音乐。活动重难点:对国庆的理解和学习歌...

Comment list 共有 0 条评论

暂无评论