部编版语文三年级上册 口语交际:我的暑假生活 公开课优质课课件教案视频
人教部编版三年级上册《口语交际:我的暑假生活》教学设计
教学目标
1.知识目标:说话有条理、规范、语句连贯、通顺。
2.能力目标:讲述暑假生活的趣事,提高讲、听的能力。
3.情感目标:体会暑假生活的乐趣,和大家分享快乐。
教学重点
体会暑假生活的乐趣,说出暑假生活的“趣”,和大家分享快乐。
教学难点
训练有条理、语句连贯、通顺地说话的能力和认真有礼貌倾听的习惯。
教学过程
一、谈话导入
1、孩子们,你们喜欢放暑假吗?(喜欢)你暑假的时候去过哪些地方?你暑假做过哪些有趣的事情?(出示课件)
2、你们的暑假生活多么有趣啊。暑假的时候,老师也和家人一起出去旅行了,我们一起来看看吧。(播放课件)
3、教师示范说:根据图片和视频,有条理、语句连贯、通顺地讲述我的暑假生活。
4、揭题:今天这节课,我们就来说说“我的暑假生活”(板书揭题)
二、部署课堂
孩子们,你们喜欢竞赛吗?(喜欢),那么,今天我们的这节课就以竞赛的方式进行,好吗?(课件出示竞赛规则)
三、指导说话写话
(一)小试牛刀
1、课件出示课文情景图中的插图、人物。
2、小组讨论、交流。
3、组员展示。
(二)明确要求
学生自主总结要求。(课件出示)
(三)我能说得清
1、请同学们回忆自己的暑假中发生的趣事,用“我跟谁一起去了哪里,我们一起做了什么事,我感觉心情如何。”说完整的话。(课件出示)
2、小组交流。
3、组员展示。
(四)守住擂台
1、选取暑假生活的一件趣事详细的分享给大家(课件出示)
2、小组交流、讨论。
3、小组代表实战演练
(五)评选最佳
1、评选出“最佳口才奖”、“最自然大方奖”并颁发荣誉证书及奖品。
2、评选出“最佳表现组”并颁发荣誉证书和奖品。
四、总结回顾
这节课,我们一起分享了我们暑假生活中的趣事,大家学会了通顺地说话和有礼貌倾听,真不错!
五、板书设计
我的暑假生活
太阳组 月亮组(最佳表现组)
星星组 彩虹组
教学反思:
整节课以竞赛的形式进行,激发了学生的兴趣,同学们都使出浑身解数想要获胜,课堂气氛十分活跃。课堂设计,层层递进,环环紧扣,学生达到了能有条理、语句连贯、通顺地说话和认真有礼貌倾听的学习目标。
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