语文教案《项链》课文+教学设计+教师备课+学生预习+课堂笔记

《项链》课文原文

大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。

____________________

本文作者夏辇生,选作课文时有改动。

第一课时教学设计:

教学目标:

知识与能力目标:

1、会认读“蓝、又、笑、着、向、和、贝、娃、挂、活、金”11个生字,会写“白、的、又、和”4个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文描写海边的画面,背诵课文。

过程与方法目标:

多方式朗读课文,合作探究,了解课文内容,知道大海的项链是什么,体会小娃娃海边玩耍的快乐。

情感态度与价值观目标:

体会大海的美,提高学生的审美能力,感悟童年海边玩耍的乐趣,激发学生热爱自然,热爱生活的思想感情。

语文教案《项链》课文+教学设计+教师备课+学生预习+课堂笔记

教学课文:2课时

教学准备:多媒体课件。

教学过程:

一、激趣导入新课:

教师提问:你见过项链吗?项链是什么样的。今天我们看看项链是什么样的,教师多媒体播放项链幻灯片。

学生观察。

教师:今天,我们就学习一篇跟项链有关系。这篇课文的题目就叫《项链》,同学们把书翻到98页

教师板书课题,学生齐读课题。

二、初读课文,整体感知:

1、教师范读课文,要求:认真听,特别留意不认识的字。学生跟读。想一想:这篇课文写了什么?

2、学生借助拼音默读课文五分钟。遇到不认识的字借助拼音多读几遍,再往下读;把要求会认的字和会写的字画出来多读几遍,并标出标自然段。

三、学习本课生字。

教师:现在我们来学习本课的生字:出示生字:“白、的、又、和”

教师:同学们,“白”是个生字,你有什么好办法记住它?

学生思考后回答:撇+日

教师:非常棒,哪位同学到黑板把这个字的笔顺写出来?

指名学生到黑板写,其余学生评价。

引导学生学习生字的拼音和组词。

教师:同学们仔细观察一下这个字在田字格的位置,在描红。

教师巡视并指导。

展示写得好的生字,借鉴学习。

会写的字

白 bái (白色、雪白)

的 de (我的、白的)

又 yòu (又大又圆)

和 hé (和好、和平)

会认读的字

蓝 lán (蓝天、蓝色)

笑 xiào (笑话、笑声)

着 zhe (走着、看着)

向 xiàng (方向、向上)

贝 bèi (贝壳、宝贝)

娃 wá (娃娃、小娃)

挂 guà (牵挂、挂着)

活 huó (活动、生活)

金 jīn (金子、金黄)

重点学习多音字

着 zhe (笑着)

着 zhuó (着落)

落 luò (落叶)

落 là (落下)

今天的课就学到这里,下节课我们继续深入理清课文,理解课文的脉络,弄懂课文的中心思想,想和我继续学习就关注我吧!


点赞(0) 打赏

评论列表 共有 0 条评论

暂无评论

热门产品

历史上的今天:03月29日

热门专题

APP开发|app开发_app开发公司_app软件开发_专业app开发_云南app开发公司_app定制_原生app开发定制
APP开发
昆明综合高中|昆明综合高中
昆明综合高中
云南高职单招|云南单招,云南单招网,云南高职单招网,云南高职单招,云南单招学校,云南单招培训
云南高职单招
安徽开放大学|安徽开放大学报名,安徽开放大学报考,安徽开放大学,什么是安徽开放大学,安徽开放大学学历,安徽开放大学学费,安徽开放大学报名条件,安徽开放大学报名时间,安徽开放大学学历,安徽开放大学专业
安徽开放大学
开放大学|开放大学报名,开放大学报考,开放大学,什么是开放大学,开放大学学历,开放大学学费,开放大学报名条件,开放大学报名时间,开放大学学历,开放大学专业
开放大学
云南巨榕教育投资集团有限公司|云南巨榕教育投资集团有限公司,巨榕教育集团,巨榕教育
云南巨榕教育投资集团有限公司
大理科技管理学校|大理科技管理学校,大理科技,大理科技中等职业技术学校,大理科技管理中等职业技术学校,大理科技学校
大理科技管理学校
自考本科|自考本科有用吗,自考文凭,自考本科文凭,自考文凭有用吗,自考本科文凭有用吗,自考文凭承认吗
自考本科

微信小程序

微信扫一扫体验

立即
投稿

微信公众账号

微信扫一扫加关注

发表
评论
返回
顶部