幼儿园优秀教案范例:奇怪的镜子
一、活动目标
1.认知目标：知道故事的主要内容，了解倒映的现象。
2.能力目标：能够根据图片讲述故事内容，并能够根据故事内容进行角色扮演。
3.情感目标：体会故事的情感，喜欢参加语言活动。
二、活动重难点
1.活动重点：能够根据图片讲述故事内容，并能够根据故事内容进行角色扮演。
2.活动难点：体会故事的情感，喜欢参加语言活动。
三、活动准备
物质准备：故事视频、小动物头饰若干。
四、活动过程
（一）导入活动
手指谣导入，吸引幼儿兴趣。
引导语：一起玩《三只小鱼》的手指谣吧！
（二）基本部分
1.初步感知故事
（1）教师讲述第一段故事引导语：故事的名字叫什么？小鱼遇到了什么问题？
（2）教师讲述第二段故事引导语：小鱼都找了哪些小伙伴来帮忙？小结：青蛙、河蚌、螃蟹。
（3）教师讲述第三段故事引导语：最后谁出现了？虾公公是怎么说的？
2.深入理解
教师播放故事视频，深入理解故事。引导语：为什么镜子碎成一块一块的，很快就又“圆”了起来呢？小结：因为是天上的月亮倒映在水面上啦。
3.出示图片，引导幼儿根据图片复述故事内容引导语：
接下来我们一起来看着图片，请小朋友试一试讲一讲故事内容。
4.表演故事
引导语：老师给小朋友们准备了故事中小动物的头饰，我们来分角色表演一下故事内容吧？
（三）结束部分
教师总结，自然结束。引导语：今天我们学习了奇怪的镜子，小朋友们表现都很棒，鼓励一下自己吧！噼里啪啦噼里啪啦碰！
五、活动延伸
区域延伸：科学区探索镜子的奇妙。
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