幼儿园优秀教案范例:春天
一、活动目标
1.认知目标:理解儿歌内容。
2.能力目标:能够结合图片朗诵儿歌,并能够根据儿歌内容进行动作创编。
3.情感目标:体会儿歌的情感,喜欢春天。
二、活动重难点
1.活动重点:能够结合图片朗诵儿歌,并能够根据儿歌内容进行动作创编。
2.活动难点:体会儿歌的情感,喜欢春天。
三、活动准备
物质准备:儿歌配图。
四、活动过程
(一)导入活动
谈话导入,吸引幼儿兴趣。引导语:小朋友们,现在是什么季节呀?你们最喜欢的季节是什么?为什么?
(二)基本部分
1.初步感知教师完整朗诵儿歌内容,引导幼儿初步感知儿歌引导语:刚刚在儿歌里都听到了有哪些小动物?他们在干什么?
2.深入理解教师结合配画,分段朗诵儿歌内容。引导语:接下来我们来看看图片上都有什么?
3.分组朗诵儿歌引导语:接下来将我们的小朋友分成大花猫组和小花猫组,我们来分组朗诵一下儿歌。
4.创编动作引导语:我们的儿歌中大花猫在洗脸,晒太阳,哪位小朋友可以来说说怎么样表现洗脸的动作呢?其他的动作可以怎么表现呢?
(三)结束部分
教师总结,自然结束。引导语:今天我们朗诵了春天这首儿歌,小朋友们表现都很棒,鼓励一下自己吧!噼里啪啦噼里啪啦碰!
五、活动延伸
区域延伸:美工区画画我们眼中的春天。
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