小班主题教案《学习扣扣子》

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2022年01月05日21:04:24 0 209

小班主题教案《学习扣扣子》

活动目标:

1、培养宝宝手眼的协调能力以及手指小肌肉的训练。

2、培养宝宝良好的生活自理能力。

活动准备:

活动室内布置服装展(悬挂扣子较大(较小)的衣服若干)。两名教师(一名主教师,一名助教师。)

活动过程:

一、开始部分:

组织宝宝坐好,谈话激发他们参与活动的兴趣。

师:“宝贝们,今天老师要带你们去参观服装展,大家高兴吗?”

(高兴)带宝宝进入活动场地。

屈老师小班主题教案《学习扣扣子》

二、基本部分:

1、边参观,边观察。

教师:宝贝们,你们看,这些衣服都是什么样的?组织宝宝讨论后,引导宝宝回答:这些衣服都是扣扣子的。

教师:宝宝们看得真仔细,这些衣服都是扣扣子的。不过,它们的扣子都没扣,老师想请小宝贝们帮忙扣好。

2、出示衣服,引导宝宝观察扣子及扣眼,让宝宝更进一步地了解纽扣。

老师:宝贝们,这些都是我们每天都要穿的衣服,你们看,衣服正面两侧各有什么?

宝宝:有纽扣和小窟窿。

老师:噢,宝宝真聪明,知道有纽扣和小窟窿。小窟窿有一个很好听的名字叫扣眼。

老师:纽扣和扣眼本来是一家人,可是,老师不小心把它们分开了,请宝贝们想办法帮他们重新组合在一起,好吗?

宝宝:好。

老师:谁愿意来帮帮它?<来.源屈老师教.案网>(指名让一宝宝操作,在老师的帮助下宝宝完成了操作。)

教师小结:

刚才这位宝宝帮老师把衣服上的扣子和扣眼重新组合在一起了,他完成的较好,不过,老师还有更好的办法要教给你们。

3、主教师演示扣扣子的方法:一手拿扣子,一手扶扣眼,由里向外掏出扣子。助教师引导宝宝观察扣扣子的方法。

4、宝宝练习操作。

(1)分给宝宝每人一件衣服,让他们独立练习扣纽扣,教师巡视纠正。

(2)宝宝练习扣好大扣子后,再扣小扣子,教师巡视纠正。

(3)扣扣子比赛。(可分组进行)

老师:小宝贝们都学会了扣纽扣,咱们来比赛一下,看谁扣得又快又好。(完成好的及时表扬,鼓励操作差的宝宝。)

5、总结游戏情况。

宝贝们今天可真能干,这么多衣服都帮老师整理完了,而且做的又快又好。

三、结束部分:

表扬操作好的宝宝。

活动延伸:

让宝宝回家后继续练习扣不同类型的扣子。

活动反思:

活动中幼儿都很乐意自己动手学习扣纽扣,大部分的幼儿都能完成任务,目标基本达到。

以下是我的反思的几点不足:

1、教师对个别幼儿关注不够。

2、教师提要求的时候,应该重点强调扣纽扣的时候要先将衣服放整齐,才不会导致个别幼儿扣错。

通过自理活动的开展,让幼儿在活动中得到了快乐,同时幼儿的动手能力也得到了提高,体现了玩中学。


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