幼儿园中班游戏教案《纸杯变变变》废物利用教学活动【幼儿教案】

中班《纸杯变变变》教案

  本次设计活动主要是废物利用,不仅利于环境的保护,还可以训练幼儿动手动脑的能力。下面,小编为大家分享中班《纸杯变变变》教案,希望对大家有所帮助!

  活动目标:

  1、能用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物,提高自己的创造和动手能力。

  2、通过废弃纸杯再利用渗通环保意识和环保意识。

  3、享受制作的乐趣,感受亲子合作的乐趣,体验创造的魅力。活动准备:

  剪刀、记号笔、彩色卡纸、固体胶、双面胶、纸杯若干

  活动过程:

  一、实物导入,引入课题

  师:今天老师给小朋友带来了一个纸杯,他有一个很大的烦恼想让你们来帮帮忙。原来它的主人用完就把它扔了,说他没有用了,它真的没用了吗?小朋友想想办法帮帮它吧。(幼儿出主意,教师随机评价)

  师:原来只要动动脑筋,动动手,纸杯能做出这么多的东西呀。这此活动我们就来试着用纸杯做小动物。小朋友想做什么动物呢?(幼儿回答自己喜欢的动物)

  二、激发兴趣,探索方法

  1.出示作品,激发幼儿兴趣。

  师:今天老师给小朋友来一个超级变变变,看看老师把这些纸杯做成了什么,看清楚,我要变了。(拿出提前做好的动物)你看看老师变了一些什么出来?——请幼儿来说一说

  2.探索制作方法

  师:这些小动物都是用哪些材料做的?你有没有发现我是怎么制作这个漂亮的纸杯小动物的?

  ——请个别幼儿来说一说自己的发现

  3.示范制作方法

  (1)选择一个纸杯,让后现在上面画好自己想要做小动物的眼睛。

  (2)选择需要制作小动物部位颜色的彩纸和卡纸,在上面将需要的形状剪下来。

  (3)将剪好的形状利用双面胶和胶水在纸杯上进行固定,纸杯动物就做好了。

  4.展示各种不同的纸杯动物图片,开阔幼儿思维。

  利用幻灯片呈现各种各样的纸杯动物,开拓幼儿的创作思路。

  三、亲子合作,自由创作

  1.提出制作要求,开始进行制作

  师:接下来请小朋友们发挥你们的`聪明才智,利用这些纸杯创造出更多漂亮的小动物。

  要求:幼儿自己设计自己喜欢的小动物,可以和爸爸妈妈分工合作,你来画和贴,爸爸妈妈来剪你需要的形状。最后我们来比比比看谁做的棒!

  2.亲子创作,教师随机指导

  3.评价:教师,小朋友手真巧都已经做好了,接下来我们请小朋友来介绍一下自己的作品,其他小朋友来当小评委来评一评。

  四、拓展延伸

  (1)做好后,这些小动物还可以怎样进行美化,改进?

  (2)今天这节课小朋友们利用一些废旧纸杯,制作出精美可爱的小动物,其实我们身边有许多废物都可以被再塑造,只要通过大家的奇思妙想,他们都可以变得很美丽,(出示废旧制作的作品的图片)课后去试试看,用你的作品来装饰你的家。

中班纸杯游戏教案

活动目标:

1、让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快乐;

2、喜欢探索,愿意在活动中和同伴合作游戏;

3、探究一次性纸杯的多种玩法,充分感受合作游戏的快乐。

2

活动重难点:

活动重点:喜欢探索,愿意在活动中和同伴合作游戏。

活动难点:探究一次性纸杯的多种玩法,充分感受合作游戏的快乐。

3

活动准备:

一次性纸杯、音乐磁带

4

活动过程:

一、探讨纸杯的用途

谈话导入:在哪里见过纸杯?纸杯可以用来做什么事情?

二、和纸杯做游戏

(一)单个纸杯的玩法

1、探究单个纸杯的玩法(请幼儿尝试)

2、集体体验单个纸杯放在身上的玩法

3、集体体验单个纸杯放在地上的玩法

(二)两个纸杯及多个纸杯的玩法

1、再增加一个纸杯,将地面上的纸杯变高以后的玩法(两个纸杯的玩法)

2、多个纸杯放在一起可以怎样玩?

尝试用不同的方法。(大杯口朝下或小杯口朝下)幼儿两人一组,体验玩塔建游戏的快乐,

3、教师总结:谁搭建的高楼最高,谁的高楼最奇妙。请幼儿用最快的速度将纸杯扣在一起,也是一种玩法,并且锻炼孩子做事有始有终的好习惯。

(三)除了我们的这些玩法,纸杯还可以做什么?

出示纸杯作品

(四)活动延伸

“听话筒”游戏。

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