我的祖国我的梦 临外小学第八届外语节活动方案

我的祖国我的梦 临外小学第八届外语节活动方案

一、活动背景

随着中国国力的增强和对世界影响力的逐日提高，人们呼唤中国文化回归，并尝试从传统文化中汲取中国可持续发展的不竭动力。在国际交往中，也有越来越多的人对中国传统文化充满好奇，渴望进一步了解中国，以及创造这些灿烂文化的中国人。

二、活动宗旨

2018年，临外小学以党的十九大精神为指导，坚持育人为本的教育理念，为加强小学生爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，特举办“我的祖国我的梦”——临外小学第八届外语节。本次外语节聚集了八大学科（英语、语文、数学、美术、音乐、自然、体育、道德与法治）的力量，结合了本校的英语教学特色和“阳光教育”的办学理念，以探究中国文化为活动的主旋律，在学校、年级、家庭范围内开展一系列的探究活动，以探究、阅读、聆听、表演、制作、游戏、歌唱、书法、绘画、摄影、摄像等方式，引导学生全方位、多视角地学习与了解中国绵延数千年的辉煌历史和博大精深的灿烂文明，指导学生多角度开展系列实践探究活动，学会用自己的眼光去追根溯源，引领学生在了解民族优秀文化的同时，激起英语兴趣，培养英语习惯，提升英语能力，学习英语知识，从而激发学生的爱国热情，弘扬民族精神，培养学生热爱祖国的高尚情操。

三、活动时间

2018年5月

四、活动口号

My China MyDream

五、活动组织

1.领导小组

组长：胡敏杰

副组长：鞠忠明

组员：唐少华、徐孝忠、徐惠芳、杨春、瞿红、宋正安、金引春、祝彩红、顾忠革、朱倩汶、唐玉新

2.工作小组

组长：鞠忠明

组员：祝彩红、沈星怡、徐冬孝、顾丽莉、牛玲、朱沁、顾琳婷、王富强、邵菊芳

六、活动安排

本次外语节的活动主要有三个层面。

（一）学校层面

校级层面包括八项活动：一次板报评比活动，一次主题班会，一本中华经典，一次漂流阅读，一首爱国歌曲，一部爱国纪录片，一次版图拼贴和一台文艺演出。通过这八项活动，让学生走近中国文化，亲近中国文化，感悟历史中国、人文中国、文化中国在我们身上留下的烙印。

1.一次板报评比活动——“中国风情”

组织各班同学以“中国风情”为主题设计中英文班级板报，以节日，民俗，美食，名篇等为主要内容，烘托外语节氛围。

2.一次主题班会——“寻找时光的印记”

各班利用班会课，举行一次“寻找时光的印记”主题班会，在老师的带领下中国的传统文化，了解中华民族的优秀文化，提高学生的文化素养。

3.一本中华经典——“我是小小读书童”

每位学生争做小小读书童，利用课外时间，阅读自己喜欢的有关中华经典的书。

4.一次漂流阅读——“班班飘书香”

每班设立图书角，通过“献一本，看十本——图书漂流阅读体验”活动，在课余时间分享阅读中华经典。

5.一首爱国歌曲——“爱国歌曲大学唱”

每个年级学习一首爱国歌曲，在校园内唱响伟大祖国好的主旋律，弘扬社会主义核心价值观，激发爱国热情。

6.一部爱国纪录片——“航拍中国”

组织同学观看“航拍中国”系列纪录片，观赏并了解中国自然风貌，名山大川。

7.一次版图拼贴——“中国版图拼一拼、赛一赛”

组织学生拼拼中国地图，锻炼动手能力，加深学生对祖国版图的认识和了解，感受祖国的幅员辽阔。

8.一台文艺演出——“我的祖国我的梦”临外小学第八届外语节闭幕式

融合外语节精华，将隐没在悠悠历史长河中的中国文化浓缩呈现在开幕式的舞台上，让学生边欣赏、边学习、边感悟，全面感知动人心弦的文化中国。

（二）学科层面

各学科组结合自身特点，根据实施目标和学生实际情况，为不同年级设计了不同级别的体验任务，鼓励学生积极参与各项活动，让学生在教师的指导下，了解和认识祖国悠久的历史和灿烂的文明，激发学生作为一名中国人的自豪感。

（三）家庭层面

以家庭为单位，根据学生的认知基础、兴趣、爱好与家长共同完成探究活动，并以各种方式展示探究成果。

1.“中国足迹”英语手抄报：召集所有在校同学和家长共同完成一份手抄报，以“中国足迹”为主题，以图文并茂，中英对照的方式展示曾去过等国内景点或城市，使得每一位同学和家长都参与到外语节活动中来，扩大影响面，提高家庭参与度。

2.亲子创作：拍摄各年级学生家庭进行美术创作时的照片（创作照片以及作品照片），制作成辑，在各平台播放展示。

3.“亲子诵读诗情融融”书香家庭展示活动：邀请家长拍摄“微视频”记录家庭亲子诵读经典的美好时光，在学校公众号上展示。

七、“我的祖国我的梦”——临外小学第八届外语节闭幕式

时间：2018年5月底或6月初