小班绘本《我的门》教案 小班绘本《我的门》教案小班绘本活动:《我们的门》设计意图:小班新生幼儿入园,是幼儿从家庭个体活动走向幼儿园集体活动的第一步。由于环境、生活方式的改变,幼儿会感到陌生、不习惯,尤其是幼儿园平时接触到的东西不再是个人独有,集体生活里物品是大家的,大家都是集体里的一份子,集体的重要性以致于出现哭闹、逃跑、不进教室等现象,从而导致教师无法进行正常的教育教学活动。快速而顺利地适应幼儿园的集体生活,这不仅是家 学校工作 2023年04月20日 0 点赞 0 评论 115 浏览
小班语言《诞生啦!》教学设计 小班语言《诞生啦!》教学设计活动名称:诞生啦!(小班 语言)活动目标:1.通过与课件互动,在听听、看看、猜猜的情境中,理解诞生的意义,愿意表达自己的想法。2.感受小动物诞生的惊喜和儿歌的韵律感。活动准备:经验准备:认识过蛋,知道有小动物是蛋蛋里面孵出来的。物质准备:PPT课件、音乐、小鸟玩偶一个、蛋形卡片每人一张(蛋形卡片中间打开为蛋壳破裂诞生小动物)活动过程: 学校工作 2023年04月20日 0 点赞 0 评论 91 浏览
小班绘本《一步一步走啊走》教案 小班绘本《一步一步,走啊走》教案小班绘本《一步一步,走啊走》教案设计意图:我觉得《一步一步,走啊走》这个绘本很符合小班孩子的年龄特点。之所以选择这个绘本,基于以下两个原因:1、绘本教学是近两年外面比较火热的,丰富的画面内容十分吸引孩子的眼球。2、数学教育一直是大家感到畏难的事情,数学活动相对比较枯燥,我想尝试利用绘本的情节,让幼儿在仔细观察概括的基础上,轻松自然地获得一些简单的数学知识,促进孩子对 学校工作 2023年04月20日 0 点赞 0 评论 88 浏览
小班语言《谁咬了我的大饼》教案 小班语言《谁咬了我的大饼》教案活动名称:谁咬了我的大饼活动领域:语言活动目标:1、感受故事情节,学说角色对话。2、根据不同的牙印特征进行猜想、判断。3、理解故事内容,通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。活动准备:1、《谁咬了我的大饼》PPT课件、饼干若干。2、初步已了解一些动物的牙齿印。3、《小猪睡觉》音频活动过程:一、开始部分播放音频,引发幼儿兴趣师:小猪怎么了呀?哦,他睡着了,你们知道小猪为 学校工作 2023年04月20日 0 点赞 0 评论 114 浏览
幼儿园中班语言教案《小老鼠上灯台》 幼儿园中班语言教案《小老鼠上灯台》活动目标:1、初步学会有节奏的朗诵儿歌,感受儿歌的韵律。2、幼儿能用的不同形式表现儿歌,体验表演的乐趣。活动准备:1、故事《小老鼠上灯台》2、小老鼠头饰,小猫头饰若干活动过程:一、讲故事(引出课题)1、教师:“叽叽叽叽,谁来了?”原来你是一只小老鼠。“哎呀、家里面好闷啊、我们整天藏在又黑又闷的地洞里,多难受呀!今天,不如趁大猫不在家,到洞外面去,呼吸一下新鲜空气, 学校工作 2022年04月20日 0 点赞 0 评论 495 浏览
小班语言绘本《花裤衩》教案 小班语言绘本《花裤衩》教案小班语言绘本:花裤衩活动目标:1、感受绘本故事中花裤衩一物多用的乐趣,大胆讲述故事情节。2、尝试在角色体验玩裤衩中,学说角色之间的对话。 &nbs 学校工作 2023年04月20日 0 点赞 0 评论 84 浏览
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