在教师资格证的笔试和面试环节中,都会有一个写教案的题目。咱们拿到教师资格证真正走上讲台之后,写教案更是教学过程中必不可少的一个重要环节。
那么怎么写好一篇完整的教案呢?今天,我将带着大家一起学习教案的编写。
首先,请大家思考一个问题:什么是教案呢?有人说教案是老师备课时写的教学设计,以便提高上课效率。有人说教案是老师的教学反思和总结。
什么是教案呢?
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
首先,教师编写教案的目的是为了顺利而有效地开展教学活动。
其次编写教案应该遵循两大原则:
1、教师应该依据教学大纲和教科书编写教案,有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法。
2、从学生实际情况出发,面向大多数学生,调动学生学习的积极性。
一篇完整的教学方案应该包括哪些具体内容呢?
大家第一时间想到的有教学重难点、教学方法和教学过程等等。完整的教案包含以下几个部分:
课程名称:说明本课名称。
课型 :说明属新授课,还是复习课。
课时 :说明属第几课时。
教学目标
知识与技能目标: 制定本节课的学习学生应该学习的知识内容及学习的程度。
过程与方法目标: 过程与方法是指老师运用何种方法,采用怎样的过程让学生掌握上述的知识与能力目标。语文教学中经常采用的过程与方法目标一般是读,自由朗读、小组互读互评、老师点名学生朗读之类。
情感态度和价值目标 :这一部分是三维目标中最好写的,只要有一定的文学素养的人都能提炼出文章的情感态度来。
教学重点:说明本课所必须解决的关键性问题。
教学难点:学生不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧。
教具 :辅助教学手段使用的工具。
教学方法:老师讲课的方法,主要有情景教学法 、讲授法、 讨论法 、练习法等。
教学过程
导入:教师在课堂教学中为帮助教学新授内容而设计的教学活动。主要有复习导入、游戏导入、故事导入、直接导入等。
讲授新课:新授课就是教学新内容、新知识的课,是基本课型之一。在正常的教学进度中,新授课占课时总数的70%以上。学生学习新知识,主要通过新授课。新授课的质量从根本上决定着学生学习的质量。
巩固练习:巩固的主要目的就是帮助学生将理论知识运用于实践,解决实际问题。巩固环节应该尽量让学生们参与进来,多一些互动交流,这样老师才能及时发现学生的问题,当堂解决。
课堂小结:即在课堂的结束步骤中对所学知识进行回顾总结。
作业布置:说明如何布置书面或口头作业。
板书设计:说明上课时准备写在黑板上的内容。
教案的模板大致就是这样,关键是内容的填充。我们一起看一篇语文课文的教学方案。
课程名称:那片绿绿的爬山虎
课型:新授课
课时:1课时
知识与技能目标:
1.掌握本课的生字新词,能联系上下文理解生字新词的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
3.能结合上下文理解含义深刻的句子的意思。
4.从叶圣陶先生对《一幅画像》的修改中学习修改作文的方法。
过程与方法目标:
通过《一幅画像》修改前后的对比,来体会作文的修改方法,提高学生的写作水平。
情感态度与价值目标:
1.感受叶圣陶先生对文一丝不苟,对人平易近人的人格魅力。
2.学会作文先做人的道理。
教学重点:
1、学习作文的修改方法 。
2、感受叶老堪称楷模的文品和人品。
教学难点:
理解课文中 绿绿的爬山虎所蕴含的含义。
教具: 多媒体。
教学方法: 情景教学法、讲授法、讨论法。
教学过程
导入:同学们一定还记得我们前面学过的一篇文章《爬山虎的脚》,从那篇课文中我们得知作者叶圣陶先生很喜欢爬山虎,今天,我们就再来学习一篇和叶老先生、爬山虎都有关的文章《那片绿绿的爬山虎》。
讲授新课:
1. 初读课文,整体感知。自由读课文,自学本课的生字新词。
提问:课文写了叶圣陶先生的那几件事?让学生带着问题去阅读课文。
2. 细读课文
细读叶圣陶先生帮我修改作文的段落,体会出作者的惊讶和感激之情,点名学生朗读找出叶圣陶先生是怎样给我修改作文的?翻到我的那篇作文时,我为什么一下子愣住了?先让学生独立思考,再小组讨论,最后教师点名回答叶圣陶先生帮我修改作文这件事中我们读出了什么?说说你的感悟。
巩固练习:
比较修改前后的《一幅画像》,总结修改作文的技巧。
课堂小结:
通过对叶圣陶先生帮我修改作文这件事,体会叶老一丝不苟的治学精神和真诚待人的人格魅力,让学生理解作文先做人的道理。同时学会修改作文的一些技巧。
作业布置:
在我们成长的道路上总有一些给予我们帮助,让我们心怀感激的人,请以此写一篇作文。
板书设计:
绿绿的爬山虎 (叶圣陶先生)
替我修改作文 对学问一丝不苟
请我到他家做客 对人平易近人
教师资格证面试写教案的时间只有20分钟,要想在20分钟内写完一个完整教案,必须对课文非常熟悉。大家可以多挑出几篇课文,参照上述教案模块多写多改,相信你也能写出一篇优秀的教案。
如何轻松拿证呢?
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