【第四章  第二节  能力】

1.在维克斯勒智力测验中，离差智商是采用统计学上的标准差来表示智商高低的，其平均智商分数为（100）。

【第四章  第三节  人格】

1.埃里克森认为2-3岁的儿童应发展的任务是培养（自主性）。

【第四章  第五节  技能的形成】

1.（加里培林）提出了较有影响力的心智技能形成理论，并将心智技能的形成分为五个阶段。

2.技能是通过（练习）而形成的，趋于完善化的、自动化的活动方式。

3.借助于内部言语在头脑中完成的完善化的智力活动方式是（智力技能）。

【第四章  第六节  问题的解决与创造性】

1.任何问题都有三个基本成分：一是初始状态，二是（目标状态），三是（存在的限制或障碍）

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