幼儿园大班半日计划活动方案,生活活动常规【幼儿教案】

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2021年08月29日12:16:15 0 585

活动目标

1、引导幼儿能自觉遵守生活活动常规内容。

2、喜欢语言活动,了解故事内容,并能简单讲述和表演故事的一小段内容,

3、喜欢并自主选择区域活动,遵守活动常规。

4、积极参与户外体育活动,遵守游戏规则,体会快乐。

活动准备

盥洗相关的物品、教育活动所需的材料、集体游戏所需的健身器材。

 具体活动方案及流程

一、生活活动

1、早来园时引导幼儿有序的漱口,洗手等盥洗活动。

2、引导幼儿饭后擦嘴、漱口等活动。

3、指导幼儿进餐时正确使用筷子的方法。

4、引导幼儿多饮水,知道饮水对身体的好处。

5、引导幼儿饭前便后要洗手,保持良好的卫生习惯。

二、教育活动

活动领域:语言领域

活动名称:三只小猪盖房子

活动目标:1、完整倾听故事,了解故事内容,能勇敢表达自己的想法。

2、可以简单的讲述故事中一小段内容,喜欢角色扮演讲述故事,发展幼儿的语言能力。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

活动重点:了解故事内容,可以简单讲述故事中的一小段内容。

活动难点:可以角色扮演讲述故事中的对话内容,语句连贯通顺。

经验准备:过渡环节时幼儿听过三只小猪的故事。

物质准备:草房子、木房子、砖房子的图片。猪妈妈、三只小猪和大灰狼的挂牌。PPT、情境图。

活动过程:

一、导入活动

教师出示纸偶猪妈妈:“小朋友们好,我是猪妈妈。小朋友们想一想我们住的房子是用什么材料盖的呢?”

“猪妈妈有三个孩子,今天我也让我的三个宝宝去每人盖一所房子,我们一起听一听《三只小猪盖房子》这个故事吧。”

二、感知

1、完整倾听故事《三只小猪》

猪妈妈有三个孩子,小黑猪、小白猪和小花猪。有一天,猪妈妈说:孩子们,你们都长大了,每个人出去造一间房子,看看你们谁的本领大。小猪们会造哪种房子呢?我们来听一听故事《三只小猪造房子》。

提问:(1)三只小猪各选用哪种材料来盖房子?是怎么说的?

(2)哪只小猪造的房子最结实?

(3)大灰狼最先要吃掉哪只小猪?为什么?

(4)小猪逃跑出去说了什么?

2、再次欣赏故事

教师第二遍讲述故事:出示故事情境图,房子,人物。以最完整、形象的姿态讲演故事,使幼儿记住故事情节。

提问:(1)大灰狼来到稻草房前是怎么做的?

(2)小黑猪是怎么做的?说了什么?

(3)大灰狼来到木头房子做了什么?发生了什么?

(4)小白猪是怎么做的?说了什么?

(5)大灰狼来到砖房子做了什么?发生了什么?

(6)小花猪和小黑猪,小白猪是怎么做的?说了什么?

三只小猪是怎么对大灰狼的?

三、游戏“三只小猪造房子”。

1、幼儿自由选择角色,把挂牌挂在胸前。老师讲述情景,幼儿分角色表达讲述故事对话。

2、幼儿讨论

提问:你最喜欢哪只小猪?如果是你,你会造什么样的房子,请你们自己想象,还有告诉大家为什么你会造这样的房子。

四、活动结束

哇,讲得真棒,只有我们辛勤劳动了,我们才能像小花猪一样造出坚固的房子。我希望我们的小朋友在做事情的时候都要认真,耐心,不怕辛苦,才能把事情做得更好。

三、区域活动:

1、区域名称:美工区

区域目标:(1)学习用棉花,毛线,彩纸,橡皮泥手工制作可爱的小羊。

(2)幼儿能细心地进行手工制作,体会其中的快乐。

材料准备:棉花,毛线,橡皮泥,彩纸,胶棒等

具体指导:指导幼儿在使用完材料时要收放整齐。

2、区域名称:建筑区

区域目标:(1)幼儿学习用薯片桶,露露灌等一些辅助材料,进行搭建天安门。

(2)幼儿能合理分工进行搭建活动,体会合作的快乐。

材料准备:积木若干,薯片桶,露露灌,国旗,坦克。

具体指导:提示幼儿遇到问题先一起协商。

3、区域名称:低结构

区域目标:(1)学习用纸杯拼搭闯关卡形象,喜欢成功的快乐。

(2)引导幼儿一起合作拼摆纸杯,遇到问题能一起解决。

材料准备:纸杯若干

具体指导:提示幼儿纸杯用一个拿一个。

4、区域名称:图书区

区域目标:(1)引导幼儿看图尝试描述故事过程。

(2)引导幼儿养成良好的阅读习惯。

材料准备:图书若干

具体指导:鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

5、区域名称:拼插区

区域目标:(1)引导幼儿能用多种拼插玩具拼摆出大型模型。

(2)培养幼儿合作拼插玩具,培养幼儿的动手操作能力和创造力。

材料准备:拼插玩具若干

具体指导:提示幼儿不枪玩具,用一个拿一个。

四、户外活动:

一、热身运动

玩法:1、双脚连续向前跳。2、跨步走。3、青蛙跳

二、集体操:

名称:《春晓》《功夫小子》《老师老师》

目标:1、幼儿听音乐有节奏的做动作,注意力集中。

2、换队形时队列整齐,手臂伸直,有力气。

3、幼儿喜欢参与集体操活动。

三、集体游戏

活动名称:小猴过桥

活动目标:1、幼儿能有秩序的进行体育游戏,遵守游戏规则。

2、幼儿能身体平稳的走过梅花桩,轮胎,跳过荷叶,障碍物发展幼儿身体协调能力。

材料:梅花桩、轮胎、塑料圈,塑料棍

指导:提示幼儿在游戏中平稳自己的身体,不推不挤,遵守游戏规则。

四、分散游戏

名称:有趣的球

材料:球若干

指导:指导幼儿双手交替拍球的技能。


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