安全意识是幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为知识。近年来，幼儿意外事故时有发生，大多数是因为幼儿缺乏安全自护能力，为增加幼儿的安全意识，培养幼儿自我保护能力。环境教育是重要的教育资源，良好的环境创设与利用能使幼儿在环境的互动中获得经验促进各方面发展。在2021年9月26日上午，区海育幼儿园组织创设安全主题墙的指导策略教研活动。
教研活动中教师对安全教育主题墙进行介绍互相学习，安全主题墙创设包括防疫、交通、用电用火、防拐骗、防溺水、食品安全、自我保护安全知识等，充分利用幼儿园的“隐形教育者”让幼儿在平时的玩耍过程中就能学到更多的安全自护知识，也让幼儿在危险发生前和危险发生时做出正确的自护措施，减少悲剧的发生。
教师们生动形象的语言和实际操作对自己班级的安全自护主题墙面进行介绍，也增加了幼儿对安全自护墙面的可操作性，采用撕拉扣和适度留白等手段，让幼儿亲自参与到安全主题墙的创设中，在实际的动手操作中学会日常生活中要如何正确有效的保护好自己。班级展示后进行集中讨论创设安全教育主题墙的指导策略。
最后通过研讨梳理，更明确安全教育的重要性。在此次安全主题墙创设中要重点引导幼儿自主学习自我保护的能力。通过安全主题墙创设教研活动，教师们发挥环境创设的最大功能，适度把创设的主动权交给幼儿，将安全自护意识渗透到幼儿的一日生活活动中，增强幼儿安全自护的主动性和积极性，培养幼儿从小养成安全自己的能力。
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