教案精选作品评委点评|教案范例（五）

教案精选作品评委点评|教案范例（五）

评委点评

该活动以幼儿熟悉的动画人物创设游戏情境，聚焦侧面钻的动作发展目标，一方面围绕重点目标有示范和经验提升；另一方面围绕难点投放不同层次的游戏材料，满足不同能力水平幼儿的游戏，关注个体差异。整个活动设计层次清晰，目标具体，重难点突出，环节设计完整规范。

作品鉴赏

作品名称：《汪汪队立大功》

作者：王雨辰

单位名称：北京市春江幼儿园

教学领域：健康领域

年龄段/班：中班

设计意图    

由于疫情孩子居家时间较长，导致幼儿在体能方面能力没有得到较好的发展与提高，所以结合疫情防控卫生知识和中班幼儿年龄特点与目标设计了此次活动。

活动目标

1.学习侧面钻的动作，能侧面钻过高度不同的拱形门，掌握侧面钻的动作要领。

2.体验综合体育游戏的乐趣，锻炼大肌肉动作的协调性。

3.喜欢参与游戏，情绪积极愉快。

重点难点

重点：学习侧面钻的动作，掌握侧面钻的动作要领。

难点：能侧面钻过高度不同的拱形门,并保持身体平衡，手膝不碰地。

活动准备

物质准备：

1.三个不同高度拱形门制成的“山洞”。

2.画好的“细菌”、体操圈和沙包若干。

3.《汪汪队立大功》音乐、轻音乐。

经验准备：

幼儿看过《汪汪队》了解其中人物和故事情节。

活动过程

一、开始部分 

以“小狗汪汪队”导入，进行热身活动，引发幼儿兴趣。

1.教师扮演“莱德”，发布任务，带领幼儿进入游戏情景。

教师：“莱德刚刚发来消息，山洞被大细菌占领了，但汪汪队的成员去旅游了，小朋友们能不能代替汪汪队的成员来出这次的任务？”

2.随《汪汪队立大功》音乐做热身活动

主要活动头颈部、上肢、胸部、腰部和腿部，为后续活动做铺垫。

二、基本部分

1.过“山洞”，引导幼儿掌握侧面钻的要领。

（1）教师：“山洞的洞口很矮，汪汪队的成员过去正合适，小朋友们怎么办呢？”（幼儿自主探究、尝试）

（2）自主探究过“山洞”，幼儿个别练习侧面钻

教师：“大细菌在洞里，我们要时刻注视着它，侧面钻可以让小朋友时刻关注到大细菌的行动。”

要求：从山洞下钻过，身体不碰到山洞，手不能扶地。“小朋友们侧面钻的时候一定要小心，地上也被细菌污染了，所以手不能扶地。”

教师与幼儿共同总结出侧面钻动作要领：“低头弯腰先伸过一条腿，把身子移过去，再把另一条腿收回来”。

（3）巩固练习侧面钻，进一步掌握动作要领。

教师示范动作。幼儿自主练习动作。

2.组织游戏“小朋友打细菌”，幼儿综合练习双脚连续跳、侧身钻、投掷的动作，体验打细菌的成功感。

（1）第一次游戏——“一打绿细菌”，熟悉玩法规则，巩固双脚连续跳、侧面钻、投掷的动作。

教师讲解玩法及规则：双脚连续跳过卵石路，用侧面钻过山洞，举起沙包，狠狠地打向大细菌，打完快速跑回。

（2）第二次游戏—“二打红细菌”，洞口变矮，提高侧身钻的难度。

 教师：“黄细菌变多了，可以过的空间变矮了，我们去打它的时候，千万注意别碰到洞边的小细菌”。

（3）第三次游戏——“三打黄细菌”，洞口更矮，激发幼儿的挑战欲望。

①教师：黄细菌最多了，洞口变的更矮了，你们还能进去吗？要注意什么？

②同时出示三个高度不同的洞口，请幼儿自主选择，尝试挑战钻过不同高度的洞口。

三、结束部分

播放轻音乐，引导幼儿创造性地放松身体。

教师：“在小朋友们齐心协力的努力下山洞的大细菌被消灭了！辛苦了！我们准备回基地去吧”

（1）随音乐做胳膊、腰、腿等部位的放松动作。

（2）随音乐离场。

活动反思

本节体育游戏活动通过帮助汪汪队完成消灭细菌的任务这一情景进行，孩子们的参与积极性都很强，通过活动大部分幼儿掌握了侧面钻的动作要领，基本完成了目标。

活动中幼儿能力的不同体现较为明显，部分幼儿钻山洞时顾及到伸腿弯腰做重心交换的动作时会以手膝触地来保持平衡，教师应该及时针对这一情况进行动作的重复示范，也可以请动作比较规范的幼儿做演示。此外，在幼儿自主选择钻三个山洞的环节，教师应鼓励幼儿反复参加游戏，尝试挑战不同高度的洞口，强化侧面钻的动作要领，活动最后应该增加活动小结，帮助幼儿巩固梳理学到的新技能。