大班美术教案《精美的笔筒》

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2021年11月07日22:07:18 0 274

大班美术教案《精美的笔筒》

设计背景

在教师节来临之际,为了让幼儿表达对老师深深祝福,引导幼儿通过自己动手制作笔筒送给老师,培养幼儿尊敬师长的情感,感受老师过节的快乐,我设计了以下活动。

活动目标

1.知道9月10日是老师的节日。

2.小组讨论合作,尝试制作笔筒。

屈老师大班美术教案《精美的笔筒》

重点难点

1.知道9月10日是老师的节日。

2.制作笔筒,学说祝福语。

活动准备

1.师幼搜集不同形状小盒。

2.各色彩色纸彩色水笔双面胶剪刀丝带等手工材料。

活动过程

一、 谈话:

1.教师介绍教师,激发幼儿兴趣,以情感调动幼儿。

2.幼儿介绍自己带来的材料。

二、做一做:精美的笔筒

1.小组讨论协商,试试怎么折叠、剪、粘贴成笔筒。

2.在做好的笔筒上画上美丽的图画。

3.幼儿互相评价制作好的笔筒。

三、学说祝福语

1.在制作好的笔筒里放上画上或剪贴自己喜欢的小东西。

2.根据自己画或贴的小东西学说一句祝福语。

3.教师向幼儿简单介绍这些祝福语的意思。

延伸活动

幼儿将笔筒送给老师并跟老师说几句祝福语。

教学反思

在活动中较好的体现了我对幼儿发展整体观念的理解。

1.在这个活动前,前期经验比较系统,因此在活动中,我充分利用幼儿的生活经 验开展自主活动,注重幼儿社会性的发展。

2.在活动中,让幼儿之间互动构建笔筒,我注重指导幼儿在活动中交流学习,分享合作,并在幼儿需要时提供适时指导。

3.在活动中,我十分注重幼儿语言表达能力的锻炼,如:幼儿相互交流感受、学说祝福语等。(文.章出自屈老师教.案网)

4.活动中,我关注幼儿,对活动进程进行即时分析,通过观察幼儿行为表现,调整自己的教学活动。

5.反思整个活动,我以情感调动幼儿,激发他们的兴趣。

6.如果让我重新组织这个活动,我会在幼儿的操作中指导他们在色彩搭配,造型设计等方面,更好的挖掘笔筒中的艺术要素。


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