先天性行为和学习行为 教案

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2021年11月07日22:10:21 0 197

先天性行为和学习行为 教案

一、创设情境,导入新知

教师引导学生观察录像或分析资料。

举例说明动物的行为多种多样。学生观看、讨论。

二、自主学习,感受新知

请学生自学,完成本节“预习导学”习题。

三、师生互动,理解新知

(一)区别先天性行为和学习行为

通过讨论明确先天性行为和学习行为的区别与联系,进一步理解学习行为对动物生存的意义,进一步明确自己也要勤奋学习,避免“少壮不努力,老大徒伤悲”的后果。

(二)了解研究动物行为的方法

组织学生了解探究动物行为的方法,帮助学生关注探究活动中需注意的问题,使学生以严谨科学的态度来面对科学问题。学生讨论分析并给出方案。

四、尝试练习,掌握新知

请学生完成本节“互动课堂”习题。

五、开放练习,拓展新知

请学生完成本节“课时作业”习题。


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