微淼商学院筑梦队在线学习团队带队经验分享

—————87 班筑梦队队长张小花

应牛老师的邀请，让我分享一下带队经验，我借此机会，回顾这八周以来的学习和成长历程，希望对大家有所帮助。

在一开始参与组长竞选时，我没考虑太多，只想通过组长的担子，来倒逼自己认真学完这个课程，但当我当上组长后，看到群里的同学们，学霸级水平、职场精英，尤其在起队名时，贡献的多个创意都让我觉得，可能就我水平最低，这让我觉得压力很大，我反问自己，我何德何能去当这个组长。

这样的想法，让我内心很纠结，甚至考虑过辞退组长职务，原因是，担心因为我带队不力，导致拖了大家的后腿。

在我们犹豫不决时，迎来了第一次作业，组员们按时提交，对我很友好，群里几天以来都很活跃，自我介绍、相互认识、相互打气的氛围，又让我决心尝试去当好这个组长。

在这之后，为了当好这个组长，我跟别人请教了如何做好社群运营？如何让同学们对这个群产生粘结？如何让大家按时提交作业？如何让大家持续的学下去？

经过努力，我们队作业完成度较高，学习氛围较好，两个月过去后，队员之间从学习讨论、笔记分享、相互关心再到团队分工去分析 A 股的企业，我们已然形成一个为财务自由奋斗的团队。

下面，我就分享一下自己的经验。

一、好社群的关键在于有规则

社群内容太乱，就会让同学们觉得，这个社群和其他社群没区别，也就在点开手机时，没有第一时间去关注这个群，于是，我们制定了相关的群规则：

1.70%的内容讨论理财方面的知识和经验，其他聊天内容比例不超过 30%。

2. 理财学习作为当前重要的学习任务，将该群置顶。

3. 组长带头每周做一次分享。

4. 组员积极回答其他同学的提问，有利他意识，多帮助别人。

5. 教是最好的学，组员要积极分享给别人自己学的新知识点。

这 5 点规则，让同学们对这个群引起了重视，每次进群都会有所收获，也就更乐意进群看消息，同时利他意识，组员积极分享这两个点，让这个学习社群每天有序运行，让参与度越高的同学，收获越多。

二、持续学习的关键在于：你与社群有粘结

“注意力在哪里，生产力就在哪里”，对这句话，我特别认同。

现在的学习社群很多，很多同学手机里，可能同时有很多个不同的学习社群， 因为社群较多，很多社群都被同学们设置了“消息免打扰”，从此，基本不进群。所以，如何让大家把注意力投注在这个群，让同学们与社群产生粘结，并学有所获，是保证学员持续学习，提高学习成效的关键。

一是同学们在群里有存在感。

一个让学员有归属感的社群，必是让学员最上心的社群，而有归属感的前提是，学员在群里被重视，有存在感，而不是进群之后，被冷落。

所以，我通过挨个了解学员的职业、坐标、家庭等信息，深入了解组员基本情况，在群里，时不时问一下家庭或是工作方面的事，逐渐拉近同学们之间的关系。

同时，为了让同学们尽可能参与学习讨论，我统计了全员的空余时段，从而确定分享和讨论时间，以使大家尽可能的参与进来，多次参与之后，将学员与社群产生较强的粘结。

二是同学们在群里有获得感。

首先，为了增强社群的学习属性，我们制定了，积极回答同学提问的规则， 让学员进群提问的问题，能及时得到回答。

其次，由组长带头在群里进行干货分享，带着大家重温知识，同时，鼓励同学积极在大课上分享作业、回答问题，提高学习的参与度。

最后，组员在群里讨论自己的投资情况，分享自己分析到的信息，帮助其他同学在买股和定投时，有较为全面的信息量来仔细的分析投资的企业。

三是同学们在群里有参与欲

在社群学习里，有一句话叫：越参与越收获。

为了让同学们持续的在社群里学习，并能影响到其他同学，我们除了设置了分享和讨论外，还设置了队里积极分子、优秀学员、榜样学员等称号，通过为其他同学提供了多少回答、整理了多少次的干货、分享次数等来评定，以致让学员有获得感的同时，有更多的参与欲。

但这个，花费的时间较多，加上后期，由于我的原因，还没来得及为得奖的学员们制作海报，在后期的财报学习里，会把这个环节做好。

三、发挥团队作战的力量

团队的力量在于，当你想偷懒的时候，你会因为不想拖累别人，而逼自己一把，而当你气馁的时候，队员也会给你力量。

一是不拖累别人的团队意识。一开始，同学们有较强的学习劲头，都按时交作业，但到第三周，就因为各种情况而拖欠作业。这时，我在群里发布了，全队的计分规则，有些同学便意识到，自己不交作业会影响团队，于是，工作或是家里特别的忙，但也会想到不因个人而影响团队，从而，挤出时间完成作业。

二是积极在大群分享，树立为团队加分的意识。一开始，我们队只有不拖累别人的团队意识，但并没有太强的为团队争光的意识，包括我自己。而有一次， 我们组员被老师提问解答作业，从而给我们团队加分。我在群里，特意的表扬了这位同学，并立下了 flag，提高作业质量，争取被点名一次，主动作答一次，并鼓励其他同学，也主动分享作业。接着，我们组的作业质量不断提高，多次分享了作业，积分不断增加，同学们为团队争光的意识，也越来越强烈。

三是发挥团队里的榜样力量。除了营造良好的学习氛围外，我们还充分发挥榜样的力量，例如，蔡召波同学的学习精神，在采访了蔡召波后，我写了一份他的采访稿发在群里，用他的学习精神鼓励有困难而停步的学员。例如，朱明鑫、张惠云学霸级的分数，通过他俩的学习积极分子身份，在群里发起了每个人立下考试分数的目标，多数同学立下了 100 分，于是，养成了每次考试前，先看课件的意识。例如，伊宏敏审计出身的背景，请她时不时分享一些专业的财务知识， 最后，在群里形成一个“想学”—“学有所获”—“有动力和激情”—“继续深入学习”—“更有成就感的学”的良性循环。

四、组长带头学，保证每天的学习进度

一是提高作业质量。我一开始做作业时，并没有认真到优秀的程度，一直到看了分享的同学的作业，才发现，我们的作业做得太粗糙。

于是，我下决心提高自己的作业质量，与此同时，我录制了截屏、画框等小视频在群里，帮助大家，一起提高作业标准。

二是加快学习进度。一开始的视频学习，大家都能跟上，很多人在课前就已经刷完了基础课的视频，但是，越到后面，大家的视频进度就显得滞后，一是课程变难；二是空余的时间变少；三是学习进入倦怠期。

于是，我加快了自己的学习进度，边分享边学习，带着大家一起学，对于课程里的重点、难点，又单独做成学习笔记，拿出来发在群里，讨论，以此，帮助同学们跟上进度。

三是提前完成作业。对于较难的作业，加上电脑不熟练时，有些同学可能会出现拖沓的情况，于是，我提前完成了作业，尽可能的把每个步骤都截图下来， 然后把重点、难点、需要注意的地方，用小视频录制给大家，提醒大家规避一些坑，提高了大家做作业的效率。

五、以理论促实操，以实操促学习

“实践是最好的学，学是为了更好地实践。”是我们队的名言。

一是小金额练习买股和定投等。为了让学到的东西落地，也为了强化大家财务自由的念想，我们队在学完 A 股和货币基金、逆回购等工具后，就开始用少量资金对学过的知识进行练习，试着分析企业的竞争力，买入标准等，并对出现好价格的几家公司进行讨论，最后，有人买了济川药业、有人买了福耀玻璃，还有

同学，开始定投红利指数。

二是团队合作来分析企业、转变思维。开始练习投资的这个步骤，在强化学过的知识的同时，更重要的是发挥了团队的合作力量，多人合作对几家公司进行分析，分析出的公司更加全面，而且，大家的粘结更强，同时，在初期实践中， 能看出大家的投机者心态，从而，同学们又一起学习价值分析，从而不断改变自己的思维。

在团队里，有人急躁，有人沉稳，有人善于查找计算各个指标，有人善于洞悉企业的动向，而组成一个团队，相互作用，相互影响，从而让这个社群的学习氛围愈加浓烈，对理财的学习更加有激情，因为，收获的已经不仅仅是知识，还有思维，还有团队给与的帮助。

六、制定考试计划，倒逼精进知识

考试是检验阶段成绩的关键环节，通过考试，可以发现自己的盲区，而以提高成绩为目标，又能倒逼自己精进知识，于是，我们设定了个人成绩目标。例如， 争取考 100 分，这个成绩可能不是一次两次就实现，但是，有目标，至少可以倒逼学习，提高学习效率，在看课件时有目的的去记住一些知识点。

同时，对考试较好的同学，邀请她们做一些个人的经验分享，让其他同学， 有迹可循的实现自己的目标。

所以，在后面的考试中，很多同学都慢慢实现自己 100 分的目标，虽不是每

次都 100 分，但也大大鼓舞了大家的学习热情，从而，在忙碌的生活里，也能继续深入的学习下去。

最后，让每位学员在理财学习上，不断进步，不断转变传统观念，不断有  获得感，就是让学员们积极学习、积极参与的动力。

所以，作为组长，督促学员完成作业，拉着学员一起讨论，多和学员互动， 慢慢地，大家都在群里找到归属感，社群的学习氛围就会越来越浓，在后期，即使很多时候组长没有组织学习，同学们依旧在分享和学习，但难点却在于，如何坚持。

俗话说：学习并不难，坚持学习才难，坚持一下也不难，长期坚持下去才  难。保持前十周较好的学习氛围和行动力并不是很难，难就难在，如何长期学习下去，并让学到的东西，帮助自己实现财务自由。

所以，下一步，我们社群的重心就在如何把理财学习变为常态化，具体模式， 除了五年之约、十年之约外，详细内容还在摸索中。

以上就是我个人的一些浅薄的经验，不足之处，请大家多多包涵。

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